幼儿心理韧性与父母反应方式家长调研问卷

Q1:倾听或尊重他人

Q2:对自己的能力表现出自信（如说“我能行”）

Q3:当做某件事不成功时能不断尝试

Q4:能尝试用不同的方法解决一个问题

Q5:看到父母或代养人显得很高兴

Q6:尝试或要求尝试一些新事物或活动

Q7:对熟悉的大人表现出喜爱之情

Q8:能带头或组织其他小朋友一起玩

Q9:表现有耐心

Q10:要求大人陪着玩或读书给他/她听

Q11:能与其他小伙伴分享

Q12:对学习新事物表示感兴趣

Q13:信任熟悉的成年人，或相信他们说的话

Q14:想要的东西不能实现时能接受其他的选择

Q15:能自己平静下来

Q16:能够自己做决定

Q17:选择做一个对他/她来说较困难的任务

Q18:期望家庭或学校里举办的活动

Q19:喜欢特定的一位成人（老师、家长）

Q20:与他人相处很好

Q21:能记住重要的信息

Q22:把孩子送到房间冷静一下

Q23:对孩子非常生气

Q24:帮助他想其他可以和朋友在一起的方式（如，邀请朋友来家里）

Q25:告诉他没有必要反应太强烈，不能和朋友去玩，这是个小事

Q26:安慰孩子，和他一起做些开心的事情，让他忘了这个伤心事

Q27:让他说出生气和不舒服的感觉，我在旁边听着

Q28:生他的气

Q29:安慰孩子，让他忘记这个伤心的事

Q30:告诉他反应太强烈了，车坏了就坏了，不用哭得这么伤心

Q31:帮助孩子想出修理玩具车的办法

Q32:告诉孩子可以哭一会儿

Q33:告诉孩子停止哭泣，否则以后不允许他再玩玩具车了

Q34:告诉孩子停止哭泣，否则就不允许他做喜欢的事情（如看电视）

Q35:让孩子说说他心里的感受

Q36:告诉孩子反应太强烈了，打针是个小事

Q37:告诉孩子打针哭是丢脸的

Q38:打针前后都安慰孩子，比如抱抱亲亲他

Q39:和孩子谈一谈有什么办法可以不用那么害怕打针（如放松或深呼吸）

Q40:分散孩子注意力，告诉他朋友那里有很多好玩的玩具

Q41:帮助孩子想一些他到朋友那里可以做的事情（例如，带上他最喜欢的书或玩具）

Q42:告诉孩子这事他想得太严重了，没有什么值得紧张不安的

Q43:告诉孩子，如果他再闹别扭，他不能再出去了

Q44:因为孩子的反应，自己变得心烦意乱

Q45:鼓励孩子跟我说一说他为什么会紧张或者烦躁

Q46:鼓励孩子表达他失望的感觉

Q47:告诉孩子这个礼物可以兑换他想要的东西

Q48:因为孩子脾气暴躁而生他的气

Q49:告诉孩子这个事情是个小事，没有必要反应这么强烈

Q50:因孩子不考虑朋友的感受而责备他

Q51:通过做一些有趣的事情让孩子感觉不那么难过

Q52:感到不高兴、烦躁

Q53:告诉孩子如果再哭，我们就马上回家，不要再玩了

Q54:告诉孩子，当他感觉不好的时候哭是可以的

Q55:安慰孩子，让他想一些快乐的事情

Q56:带孩子离开，或者和孩子一起想办法加入游戏

Q57:告诉我的孩子，这个是个小事，没有必要这么伤心