初中数学教学中课程思政践行现状教师调查问卷

Q1:您的最高学历是？

Q2:您的教龄是？

Q3:您的职称是？

Q4:您之前了解课程思政吗？

Q5:您认为在教学中践行课程思政对学生成绩有影响吗？

Q6:您认为在教学中践行课程思政对学生发展有影响吗？

Q7:您认为将课程思政元素融入教学中对您的教学有帮助吗？

Q8:您在教学过程中会融入思政元素吗？

Q9:您通常采用什么方式融入？

Q10:您在教材分析时是否会关注教材里的思政元素？

Q11:您认为通过践行课程思政,学生在爱国方面有积极变化吗？

Q12:您认为通过践行课程思政,学生在品德和个性品质方面有积极变化吗？

Q13:您认为通过践行课程思政,学生在对于数学学习的兴趣方面有积极变化吗？

Q14:您在将思政元素融入数学教学过程中遇到的主要困难有哪些？

Q15:您认为在“一元一次方程”这类代数运算、应用题教学中，融入课程思政的最大困难是？

Q16:您通常在一元一次方程教学的哪个环节融入思政？

Q17:您对代数课融入思政还有什么建议？