学生调查问卷（试点班级学生）

亲爱的同学：你好！本次问卷仅供课题研究使用，匿名填写，答案没有对错，请按照你的真实情况选择，感谢配合！

Q1:你的年级：

七年级

八年级

九年级

Q2:你音乐课基础自我评价：

不太懂乐理，唱歌、乐器基础弱

一般，了解简单节奏旋律

音乐基础较好

Q3:信息科技课上，你使用电脑、网页工具完成创作的熟练程度：

不太会操作电脑网页工具

基本会简单操作

能够熟练使用各类网页工具

Q4:在音乐课上，你进行音乐创作（编旋律、写歌词）的机会：

几乎没有

很少，一学期 1‑2 次

偶尔会有

经常开展创作活动

Q5:你是否体验过 AI 生成音乐（AI 写旋律、生成歌曲）

完全没有接触过

网上见过，没有亲自操作

自己尝试过 AI 生成音乐

Q6:如果借助 AI 工具完成音乐创作，你的态度：

很感兴趣，愿意尝试

有点好奇，可以试一试

无所谓

不感兴趣

Q7:如果课堂开展：听 AI 识别音乐、AI 生成旋律、编辑音乐、展示数字音乐作品的课堂活动，你觉得难度如何？

难度很大，很难跟上

有点难度，需要老师指导

难度适中，可以完成

很简单，轻松完成

Q8:在 AI 辅助音乐创作课堂中，你最担心什么（可多选）

电脑、网络卡顿，工具打不开

看不懂工具操作步骤

不知道怎么把节奏、和声等音乐知识用到 AI 创作

AI 生成效果不好，不知道怎么修改

担心全部靠 AI，自己学不到东西

没有担心

Q9:通过 AI 辅助完成数字音乐作品，你认为可以提升哪些能力（可多选）

音乐审美能力

创意想象能力

电脑数字操作能力

小组合作能力

没有提升

Q10:你希望完成 AI 音乐作品之后，采用哪种方式评价你的学习成果（多选）

看最终音乐作品好不好听

看我修改迭代作品的过程记录

自己写对作品的想法和审美评述

老师打分评价

同学互相点评

Q11:你是否希望能够独立完成一份 AI 辅助的数字音乐作品

非常希望

可以尝试

无所谓

不想做

Q12:对于AI辅助音乐创作的课堂，你还有其他的想法或建议吗？

填空1

学生调查问卷（试点班级学生）

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