问题分析与解决:系统破局与理性决策顺德农商银行培训课前调研问卷

尊敬的学员:您好!欢迎参加本次《问题分析与解决》课程。为使课程真正贴合您的工作实际,在课堂中直接运用您和同事们亲身经历的业务难题进行实战演练,请您花费10-15分钟如实填写以下问卷。本问卷的核心目的:收集您在工作中遇到的真实、棘手的问题。课程中,我们将以小组为单位,选取这些真实问题,运用“问题界定→根因分析→方案共创→评估决策→行动计划”五步法进行全程拆解,最终形成可落地的《问题解决报告》。您的案例越具体、越真实,课堂演练的收获就越大。所有信息仅用于课程案例开发与需求分析,严格保密。您提供的真实问题,将在课堂上被选为小组研讨素材(将做匿名化处理)。请于2026年11月13日前返回,以便我们有时间进行调整,谢谢您的配合。

Q1:填写人信息

填空1
填空2
填空3

Q2:入职年限

1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上

Q3:岗位性质

供应链/采购
项目管理
行政/人事
财务
销售/市场
其他

:第一部分:问题解决现状自我评估

Q4:在日常工作中,您最常遇到哪类问题?

质量问题——产品/零部件出现不良、客诉增加
效率问题——生产/流程周期长、瓶颈环节突出
成本问题——原材料损耗大、制造成本上升
交付问题——订单交付延迟、进度滞后
协作问题——跨部门沟通不畅、责任推诿
设备/技术问题——设备故障频发、工艺不稳定
人员问题——员工技能不足、人员流失
其他

Q5:当问题出现时,您通常的做法是?

凭经验快速判断,直接采取行动
先找相关人员了解情况,再做决定
系统分析原因后,再制定解决方案
向上级汇报,等待指示
看情况,视问题严重程度而定

Q6:您是否遇到过“同样的问题反复出现,解决了一次又一次”的情况?

经常遇到,非常困扰
偶尔遇到
很少遇到
没太注意

Q7:在分析问题原因时,您觉得自己最欠缺的是?

不知道如何准确界定“问题到底是什么”
分析原因时容易停留在表面,挖不到根因
面对复杂问题,不知道从哪里入手拆解
分析过程中容易受个人主观判断影响
缺乏系统性的分析工具和方法
其他

:第二部分: 核心问题征集  说明:以下为本次课程的核心调研内容。请您选择一个您当前工作中真实存在的、尚未彻底解决的、具有一定复杂性的业务难题,详细填写。课程中将以此类真实问题作为实战演练素材。 选题提示(以下为参考方向,您可以选择其中一类或自行填写):① 如何全方位的做好区县客群的开发营销?② 如何更好地挖掘并完善互联网工具的应用,从而更好地深化客户经营?③ 如何设计某银行零售业务中的“批量获客”业务模式?④ 如何做好公司的品牌营销?⑤ 如何建立非按揭业务中的五大获客渠道(存量客户挖掘、客户转介、第三方平台合作、新产品推广运用和行内渠道共享)并研究相应机制?⑥ 如何做好公司客户高管向零售贵宾客户的转化?⑦ 如何设计公私联动体系?

Q8:课题名称

填空1

Q9:问题提出人及所在部门

填空1

Q10:问题背景

填空1

Q11:现状描述

填空1

Q12:这个问题如果解决了,会带来什么收益?

填空1

Q13:如果这个问题不解决,会带来什么负面影响?

填空1

Q14:您认为阻碍这个问题解决的主要因素是什么?

填空1

Q15:到目前为止,您或团队尝试过哪些解决方法?效果如何?

填空1

Q16:您认为未来可能采取哪些解决方案?

填空1

:第三部分:问题解决工具与方法认知

Q17:您是否了解并运用过以下问题分析工具?

5Why分析法(连续追问五个“为什么”)
鱼骨图(因果图)
逻辑树/MECE原则
头脑风暴法
SMART目标设定
PDCA循环
决策矩阵
以上均未系统学习过

Q18:在团队讨论问题时,您是否遇到过以下情况?

大家讨论了半天,连“问题到底是什么”都没说清楚
有人凭经验直接下结论,缺乏数据支撑
讨论偏离主题,越扯越远
职位高的人说了算,其他人不敢发表意见
讨论完没有明确的行动计划和责任人
以上情况较少出现

:第四部分:学习期望

Q19:针对本次课程,您最希望达成的学习目标是?

学会准确界定问题——把“模糊的困惑”变成“清晰的问题”
掌握根因分析方法——不再停留在表面原因
学会系统拆解复杂问题——面对复杂问题知道从哪里入手
掌握团队共创的方法——让团队讨论更高效、不跑偏
学会科学评估方案——不再凭感觉做决策
学会制定可执行的行动计划——让方案真正落地
学会用数据说话——减少主观判断
其他

Q20:您还有什么想对讲师说的话?

填空1
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