27考季—教育学刷题第50天打卡

本次测试为多项选择题，共10题，每题5分，总分50分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，请认真作答。

Q1:下列词语可以用来概括教育机智的是( )

A.因势利导

B.随机应变

C.掌握分寸

D.对症下药

Q2:教师专业发展的实践—反思取向主张教师通过实践反思，发现教育教学意义，获得实践智慧。其主要方法有( )

A.教师访谈

B.参与性观察

C.教育叙事

D.写文献分析

Q3:下列哪些选项表明教师的领导方式是放任自流型的( )

A.教师一离开教室，班上的学生就开始说话

B.学生不仅道德差，学习也差

C.学生不知道应该做些什么

D.学生喜欢学习，尤其喜欢同教师一道学习

Q4:结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )

A.以业余为主

B.以自学为主

C.以长期为主

D.以短期为主

Q5:教师专业发展的内容包括( )(常考)

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业自我的形成

D.专业能力的提高

Q6:教师的学科专业素养包括( )

A.具有先进的教育理念

B.精通所教学科的基础性知识和技能

C.了解与该学科相关的知识

D.了解学科的发展脉络

Q7:以下选项中，能够体现出教师具有教育机智的行为有( )

A.教师用幽默化解师生之间的潜在冲突

B.教师既顾及了学生的颜面，又指出了该学生的错误

C.教师根据学生的反应创造性地讲解知识点

D.教师反思自己教学过程中存在的问题

Q8:下列关于教师职业的认识中，正确的是( )

A.教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业

B.教师是一个正在形成中的专业

C.教师职业的专业化是一个持久的探索过程

D.教师是一个非专业化的职业

Q9:教师专业发展的途径包括( )

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

Q10:教师劳动的复杂性主要表现在( )(常考)

A.劳动性质的复杂性

B.劳动对象的复杂性

C.劳动任务的复杂性

D.劳动过程的复杂性

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