27考季—教育学刷题第45天打卡

Q1:人才成长周期长的规律决定了教师劳动的( )特点。

Q2:下列不属于教师职业心理素养内容的是( )

Q3:“肚子里有墨水却答不出来”形象地说明了一名合格教师需具备特定的( )

Q4:陶行知先生曾说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽 的。”因此，要做好学生的“引路人”,教师需具有( )

Q5:由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化 着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。

Q6:教师的( )是其社会地位的综合体现，直接影响着教师群体的职业权利的实现及教师个体的心理状态。

Q7:“学为人师，行为世范”体现了教师劳动的( )特点。

Q8:教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”,表明教师的专业发展进入( )(常考)

Q9:推动教师专业发展的巨大动力是( )

Q10:学生往往会“度德而师之”,因而要求教师应扮演好( )

Q11:经过长时间的积累，教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的做法。这些做法属于( )

Q12:有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的( )特点。

Q13:主张教师专业发展除了个人努力外，更大程度上依赖于教师学习团队的建设。这种观点属于教师专业发展的( )

Q14:下列属于教师知识结构中的“本体性知识”的是( )(易混)

Q15:教师能够进行一定的自我反思。这属于教师的( )