27考季—教育学刷题第48天打卡

Q1:下列关于教师职业素养的说法，不正确的是( )

Q2:教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的 关系、全体发展与个体发展的关系以及( )

Q3:学校对老师的需求向“质”的提高方面转变，是在教师职业发展的( )阶段。

Q4:我国奴隶社会时期，教育的一个重要特点是“学在官府”“以吏为师”。按照教师职业的历史 发展，这属于教师职业的( )(易错)

Q5:我国构建和完善以人民教育家、时代楷模、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教 师为代表的教师荣誉表彰体系。这些全国教师重大典型的树立主要是为了表彰教师劳动所 展示出的( )特点。

Q6:教师要学习教材，了解与教材有关的信息，以严肃的态度来研究教材、处理教材，把知识客 体内化为自身的主体结构，同时也要终身学习，更新自己的知识结构，以便适应学生的个性 发展、自己的专业发展和教育教学改革的需要。上述要求属于教师角色中的( )

Q7:教师职业是促进个体()的职业。(易错)

Q8:高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这说明教师扮演着 ( )的角色。

Q9:苏霍姆林斯基说：“当一个孩子跨进学校的大门成为你的学生，你就成为他心目中智慧、理 智与道德的典范。”这体现了教师劳动的( )特点。

Q10:师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )

Q11:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定 的( )

Q12:李老师上课从不迟到，承诺过的事情都会一一兑现，其良好的品质深深影响着班上每一位 同学。李老师所扮演的角色是( )

Q13:教师的知识不仅要“博”,而且要“专”,就教师知识素养的构成而言，这里的“专”指的是教 师的( )

Q14:( ) 认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。( 易混)

Q15:学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办?”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以 就紧张了。”由此可以看出这位老师缺乏( )