中职学生厌学现状及影响因素调查问卷(学生版)
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亲爱的同学:您好!本次问卷为学术课题研究专用,旨在了解中职学生学习状态、厌学现状及影响因素。问卷匿名填写、无对错、不影响成绩,所有数据仅用于课题分析,请根据真实情况作答,感谢你的配合与支持!
Q1:你的性别
Q2:你的年级
Q3:你的所学专业
Q4:你目前就读状态
Q5:上课容易走神、发呆、注意力难以集中
Q6:上课习惯性低头、玩手机、讲话、做与课堂无关的事
Q7:经常迟到、早退、请假,甚至无故缺课
Q8:对待作业敷衍应付、抄写、拖延、不交作业
Q9:对课堂提问、小组活动、实训操作缺乏参与意愿
Q10:考前不愿复习,对考试成绩毫不在意
Q11:产生“不想上学、想辍学、混日子”的想法
Q12:对本专业课程、实训技能学习毫无兴趣
Q13:你目前的学习心态更接近
Q14:你厌学情绪持续时长
Q15:学习基础薄弱,听不懂、跟不上课堂节奏
Q16:没有明确学习目标,不清楚读书、学专业的意义
Q17:自律性差,惰性强,缺乏坚持学习的毅力
Q18:对所学专业不感兴趣、不喜欢
Q19:存在自卑、焦虑、自我否定,害怕考试、害怕失败
Q20:沉迷手机短视频、游戏,挤占学习时间
Q21:家长对我的学习过度忽视,不管不问、缺乏沟通
Q22:家长对我期望过高、压力过大,经常批评对比
Q23:家庭教育方式简单粗暴,多指责、少鼓励
Q24:家庭氛围不和谐、争吵多,情绪受影响
Q25:家长存在“读书无用、中职无所谓”的消极观念
Q26:部分课堂内容枯燥、形式单一,缺乏趣味性
Q27:教师教学节奏不贴合学生基础,太难或太简单
Q28:师生沟通少,感受不到老师的关注与鼓励
Q29:课堂管理宽松,学习氛围松散
Q30:实训设备、课程安排、教学模式不符合学习需求
Q31:社会上存在“中职生没前途、读书没用”的负面舆论
Q32:网络短视频、娱乐氛围浮躁,弱化学习耐心
Q33:过早听闻“打工赚钱轻松”,导致厌学想外出务工
Q34:社会对中职专业认可度低,导致自我认同感不足
Q35:你认为专业适配度是否影响你的学习积极性?
Q36:你厌学更多来源于
Q37:相比同年级其他专业,你认为本专业学习压力
Q38:你认为最能让你不想学习的核心原因是什么?
Q39:你希望学校、老师、家长做出哪些改变来改善厌学状态?
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