项目式学习（PBL）英语学习体验调查问卷

Q1:你的性别

Q2:你所在的专业（不填姓名和学号）

Q3:你的高考英语成绩（满分150）

Q4:与以往的英语课相比，项目式学习让我对英语学习更感兴趣。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q5:完成项目任务的过程让我觉得学英语是有意义的。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q6:项目式学习激发了我课后主动接触英语（如查资料、看视频）的意愿。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q7:小组展示、情景拍摄等活动让我开口说英语的机会明显增多。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q8:经过一个学期的项目式学习，我的英语口语表达比以前更流利。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q9:我现在比以前更敢在众人面前用英语表达。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q10:项目任务促使我为自己的英语学习制定计划和目标。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q11:我能把项目任务和四六级等考试的准备结合起来安排时间。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q12:参与项目式学习后，我更清楚自己英语学习的长远方向。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q13:项目式学习的课堂比传统英语课堂更生动、更有参与感。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q14:课堂任务（拍摄、展示、辩论等）让我感觉英语有用武之地。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q15:我期待上这门英语课，而不是觉得它是一种负担。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q16:小组合作中，我们组的分工是明确且公平的。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q17:通过与组员协作完成项目，我的团队合作能力得到了锻炼。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q18:遇到分歧时，我们组能通过讨论协商解决。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q19:项目式学习提升了我的动手实践能力（如拍摄、剪辑、排版、做展示）。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q20:完成项目过程中，我搜索、筛选和整合信息的能力有所提高。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q21:我学会了把课堂上学到的语言知识用到真实的任务中。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q22:完成一个个项目任务让我对自己的英语学习能力更有信心。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q23:看到自己的作品被展示或被他人阅读，让我很有成就感。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q24:即使英语基础不好，我也能在项目任务中找到自己能胜任的部分。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q25:如果下学期继续采用项目式学习，我愿意继续参加。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q26:我愿意向其他同学推荐这种英语学习方式。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q27:总体而言，我认为项目式学习值得在大学英语课中推广。（1=非常不同意，5=非常同意）

Q28:在项目式学习中，让你印象最深的一次任务是什么？为什么？（选答）

Q29:你认为这种学习方式还有哪些需要改进的地方？（选答）