超前消费现象下大学生消费观引导研究调查问卷

亲爱的同学:您好!为进一步了解和掌握大学生超前消费的现实情况,特进行此次调研。请您抽出宝贵的时间,帮助我们获得真实的资料,并如实地回答下列问题。本调查问卷只用于本文的撰写,请放心作答,谢谢您的支持与协助!

Q1:您的性别?

男
女

Q2:您当前的学习阶段?

大一
大二
大三
大四
研究生及以上

Q3:您的专业类别?

人文社科管理类
理工农医类
艺术体育类

Q4:您每月的固定生活费大约在?

1000 元及以下
1000~2000
2000~3000
3000 元以上

Q5:您的生活费使用情况?

略微富余
刚好够用
入不敷出
每月不一定

Q6:您认为超前消费是一种什么行为?

一种过度的消费行为,应该抵制
与过度消费不同,超前消费有它的价值所在
并不了解超前消费

Q7:您觉得超前消费有哪些影响?

可以预先享受商品的服务,提升生活质量
易购买自己不需要的东西,造成资源浪费
容易导致大学生不计后果的消费,加重家庭负担
可以促进新的消费热点涌现,拉动经济的增长
因借贷便利,容易非理性消费
可以提高消费者的理财规划意识,优化消费结构

Q8:您有过超前消费的行为吗?

经常有
偶尔有
从来没有过

Q9:您超前消费的原因是什么?

门槛低,借贷方便
平台免息,或各种优惠活动
体验提前消费的快感
其他

Q10:您在使用了 “花呗”等进行超前消费后,有什么感想?

很便利,下次还会继续使用
提高了我的生活质量,体验感极棒
容易使自己不理智消费,负担过重,应该杜绝
可以使用,但是需要加强引导

Q11:您在进行超前消费时,通常会遵循什么样的消费心理?

享乐心理
攀比心理
跟风或求异心理
求实心理

Q12:您每月超前消费占比最高的两项是什么?

日用品及日常饮食
电子产品
外贸服饰
美妆产品
休闲娱乐(KTV、看电影等)
学习用品(书籍、参加考研、各种考证所用等)
人际交往(谈恋爱、聚餐等)
旅游
其他

Q13:您会规划自己的开销吗?

无规划
按需灵活规划,大致有规划,部分开销无规划
严格规划,每部分都会合理规划

Q14:什么原因促使你会超前消费?

现实需要
一时冲动,抵制不了诱惑
电商等大型促销活动(双十一、“618”等)
自己偶像代言
身边的人都买了,跟风随大流

Q15:在进行超前消费时,商品的哪种附加价值更吸引您?

价格和质量
外观精美
品牌产品
明星代言
绿色环保
服务因素
其他

Q16:您会通过超前消费来购买品牌产品吗?

经常会
偶尔会
从来没有过

Q17:您通过超前消费来购买品牌产品的原因是什么?

质量和舒适度
有面子,可以获得别人的认同
象征着身份和地位,想要高人一等

Q18:您会采用超前消费的方式去发泄情绪吗?

经常会
偶尔会
不会

Q19:您会通过超前消费来购买非必需品吗?

一定会购买
有时候会购买
不会购买

Q20:您超前消费所购买的东西是否存在闲置情况?

经常存在
偶尔存在
从来不存在

Q21:您使用“花呗、京东白条”等进行超前消费时是否对自己资金收支情况清楚明朗?

很清楚
大部分清楚
偶尔清楚
不清楚

Q22:您超额消费后,会选择用什么方式还款?

向家长提前预支,减少下月生活费
向家长补充索取,后期生活费不变
勤工俭学
向朋友借
校园贷
其他

Q23:您超前消费的还款情况?

每次都按时还款
偶尔性逾期
经常性逾期

Q24:您认为影响您消费观的因素有哪些?

消费环境的影响
消费教育的影响
自身因素(消费理念、自身价值观等)的影响
他人消费理念的影响
其他因素

Q25:您是否认为在日常生活中对消费观方面的引导及教育很有必要?

非常必要
必要
没这个必要

Q26:您消费观教育来源于

社会教育
学校教育
家庭教育
从来没有接受过

Q27:您对当前大学生消费观的教育是否满意?

很满意
满意
不大满意
不满意

Q28:您更认同什么样的消费观?

勤俭节约,省吃俭用
量入为出,适度消费
保护环境,绿色消费
因时而异,理性超前消费
生命有限,有钱就花

Q29:您是否了解什么样的消费观是我们应该所提倡的,并是否能付诸实践?

了解但不能付诸实践
了解并能付诸实践
并不了解

Q30:在引导消费方面,你怎么看待大众传媒的宣传功能?

为了赚取利益不择手段
内容夸大,存在虚假信息
缺乏正能量信息
能够正确引导消费

Q31:您认为目前学校在大学生消费观教育方面存在什么问题?

教育力度不够,教育主体不够重视
注重理论灌输,缺乏学习兴趣
缺乏针对性,滞后新时代的潮流
教育方法过于单一
教育内容与现实相脱节
其他

Q32:家长对您进行消费观教育时,是否能够做到知行合一?

能做到,一般提倡什么消费理念就会践行什么消费行为
偶然会知行不一
经常知行不一

Q33:您愿意接受教育主体以什么样的方式传授大学生消费观知识?

专题报告、讲座
影视课的方式
微信公众号等自媒体传播手段
参加帮扶活动,实地震撼
组织社团服务活动,进行消费知识宣传
其他
超前消费现象下大学生消费观引导研究调查问卷
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