20261114-1目标管理与授权赋能培训考试 - 在线考试测评模板

Q1:姓名

填空1

Q2:工号

填空1

:一、单选题（共15题，每题3分，合计45分）

Q3:从业务骨干晋升为干部，课程强调最关键的转变是？

把个人专业能力练得更深，继续做团队里最强的那双手

从「我做」转为「我做局，让他人做成」，靠团队拿到组织结果

把更多时间投入到具体任务与技术细节上

事事亲自复核，确保交付成果不出岔子

Q4:在管理者四大核心职能中，「建立组织、人员选任、人员配备」属于哪一项？

计划

组织

领导

控制

Q5:课程指出管理的主要职能包括计划、组织、领导、协调、控制五大职能，其中最基本的职能是？

计划

组织

领导

控制

Q6:按课程统一口径，「用计划标准定的承诺值，即申报表里的年度目标值」指的是？

目标值

基线值

标线值

挑战值

Q7:关于三档目标值的定值标准，下列对应正确的是？

历史标准 → 挑战值

计划标准 → 基线值

行业标准 → 挑战值

历史标准 → 标线值

Q8:关于「挑战值」，课程给出的明确建议是？

直接纳入考核，才能牵引全员突破

替代基线值作为及格线使用

用于激励而非考核，建议进激励、不进考核

由上级约束性任务直接确定数值

Q9:「流程节点 → 对应部门岗位 → 汇总同岗任务成核心职责 → 量化为指标」描述的是哪种目标分解方法？

目标系统图分解法

目标流程分解法

双路径校准法

KPI 三层次分解法

Q10:看板五要素中，要求「实绩减目标，同时给出绝对值与百分点」的是哪一列？

目标值

当前实绩

差距

趋势

Q11:AAR（事后回顾）四步的正确顺序是？

结果对比 → 目标回顾 → 经验萃取 → 差异根因

目标回顾 → 结果对比 → 差异根因 → 经验萃取

目标回顾 → 差异根因 → 结果对比 → 经验萃取

结果对比 → 差异根因 → 目标回顾 → 经验萃取

Q12:课程强调「授权不是派活」，真授权交出去的核心是？

更多的任务与工作量

决策权与行动权，并明确边界与红线

上级全部对外责任

事务性琐事，把所有判断类工作留在自己手里

Q13:情境领导四象限中，「有能力、但不愿做或没信心（M3）」的下属适配哪种领导方式？

告知式（高任务·低关系）

推销式（高任务·高关系）

参与式（低任务·高关系）

授权式（低任务·低关系）

Q14:按授权矩阵，「高能力 × 高风险」的任务应采用？

完全授权 Delegate

参与型 Join（让他主导，你参与关键决策）

指令／说服型 Tell 或 Sell

指令型 Tell（必须密切指导）

Q15:ABCD 四级授权清单中，B 类的决策规则是？

团队自行决定并执行，只需事后同步结果

团队自行制定方案并执行，但决策前要向相关负责人备案

团队提出建议，由上级或相关职能部门审批决策

安全与合规红线、人事任免等不可授权事项

Q16:三类检查节点中，「中途节点」应设在什么时候？

任务开始后1–3天

总周期约40%–60%处

截止日当天

交付完成后的复盘会上

Q17:关于「赋能 Empower」与「使能 Enable」，下列说法正确的是？

赋能的对象是事，使能的对象是人

赋能的对象是人，让人有本事；使能的对象是事，让干这件事的条件成立

两者完全相同，只是翻译不同

使能的典型动作是授权、教练、培训、激励

:二、多选题（共10题，每题4分，合计40分）

Q18:管理者贯彻的「五位原则」包括哪些？

定位

到位

补位

换位

零位

越位

Q19:关于「干部模式」相对「业务骨干模式」的变化，下列正确的有？

价值来源从个人亲手交付的成果，变为通过团队拿到的组织结果

时间投向从具体任务与技术细节，转为定目标、配资源、控过程、育人才

成就感来源从「自己把事做成、做漂亮」转为「下属能独立担事、团队整体达标」

典型风险信号是「一放手就担心出岔子，事事亲自复核」

关键转变是把决策权授出去、把机制建起来

Q20:关于基线值（历史标准）的计算口径，下列正确的有？

取过去3年实际完成值算平均或中位数

需要剔除一次性因素

通常设为历史平均值的90%–100%

一般不低于历史最优值，且要有政策依据

直接进考核，用于拉开激励差距

Q21:课程指出部门指标有三个来源，它们是？

战略解码：上级与本组织解码导出的关键任务

组织职责：组织定位与职责要求承担的结果

管理短板：当下管理诉求与业务短板

行业标杆排名

员工个人兴趣偏好

Q22:目标对齐六问包括下列哪些问句？

这条目标支撑上层哪一条？

实绩从哪张表、哪个系统取？口径是什么？

需哪个部门配合？互锁指标写进对方目标了吗？

承接岗位能影响这个变量吗？

达成与否能否用交付物或数据判定，无需讨论？

怎样让上级更满意？

Q23:PIP 计划书的五项要素包括？

改进项目

可衡量标准

整改周期

培训帮扶

法律后果告知

员工家属意见

Q24:关于授权的原则与口径，下列正确的有？

视能授权、明确目的、权责相应、逐级授权是授权四原则

授权应在直接上级与直接下级之间进行，不能越级

一个下级只对一个上级负责，被授予的权力才是确定的

授权的主要目的是把责任卸给下属

下属对结果负责，因此对外最终责任也一并转移

Q25:按课程对可授权／不可授权事项的划分，下列属于「绝不授权」事项的有？

方向、路线、重大投入取舍等核心决策

安全、质量、合规红线等重大风险把控

核心客户谈判

人事与分配的最终决定

常规数据整理与报表汇总

会议通知、议程与纪要整理

Q26:决策边界两层中，属于「资源边界」需要交代清楚的有？

预算上限（如5000元内备件请购）

可调用人员（哪些岗位、多少人、多长时段）

信息获取范围（可查阅哪些系统数据与跨部门资料）

哪些事不必请示，做完同步即可

哪些必须走上级或职能部门批准

Q27:关于四种「反向授权」及对策，下列对应正确的有？

请示型（事事请示、只提问题不给方案）→ 把决策权真的交出去并说明边界

问题型（把问题原样抛回）→ 先核对成熟度定位是否错配，适当授权给适当的人

选择型（给两个方案让你选）→ 要求他给出推荐方案与理由，你只批不选

事实型（用既成事实倒逼追认）→ 明确上报触发条件与越界后果

请示型 → 增加汇报频次，由上级逐项拍板

:三、判断题（共15题，每题1分，合计15分）

Q28:晋升不是对过去成绩的奖励，而是要求你换一套产出方式。

正确

错误

Q29:在管理五大职能中，「控制」是最基本职能。

正确

错误

Q30:「以结果为导向，不是做了就行，而是要做到位」体现的是五位原则中的「到位」。

正确

错误

Q31:四个误区中的「莽」指刚性管理、缺乏认同，应多关注员工的心理情感和需求。

正确

错误

Q32:挑战值既然用于牵引突破，就应当直接纳入考核，以便拉高团队目标。

正确

错误

Q33:目标系统图分解法适用于流程驱动型业务，指标天然对应可控的过程节点。

正确

错误

Q34:一张完整的组织绩效表包含牵引点、指标集、指标权重、赋值四项，其中指标权重加总应为100%。

正确

错误

Q35:滚动调整时，标线值（承诺值）和统计口径可以随剩余期预测一并调整。

正确

错误

Q36:5Why 追问若停在「学员没认真听」，属于归因到人，是错误的终点。

正确

错误

Q37:SBI 反馈遵循30/70原则，即管理者发言30%、员工表达70%，全程不使用评价性形容词。

正确

错误

Q38:授权就是派活：只要把任务和工作量交出去，授权就算完成。

正确

错误

Q39:授权后下属对结果负责，对外最终责任也随之一并转移给下属。

正确

错误

Q40:选人三维度中的「能力匹配」要求下属已具备完成任务100%的能力，否则不应授权。

正确

错误

Q41:总经理绕过分管总助、直接授权人事经理推进本应由总助负责的项目，符合逐级授权原则。

正确

错误

Q42:课后30天行动计划中，7天内要完成的事之一是为其中一件可授权事项写完整授权卡，并与下属做一次闭环确认。

正确

错误

:请阅读本项说明，然后回答问题