您所就读的专业属于哪个学科门类？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
请对您专业核心课程的授课老师在“专业知识深度与广度”方面的表现进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您专业核心课程的授课老师在“教学内容的先进性与前沿性”方面的表现进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您专业核心课程的授课老师在“教学方法的多样性与有效性（如互动、案例、研讨等）”方面的表现进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您专业核心课程的授课老师在“课堂互动与学生参与度调动”方面的表现进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您专业核心课程的授课老师在“课后辅导与答疑的及时性、有效性”方面的表现进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您专业核心课程的授课老师在“对学生学习兴趣与创新思维的激发”方面的表现进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，当前师资队伍最突出的优势体现在哪些方面？（可多选）
深厚的学术背景与科研能力
丰富的行业实践经验
出色的课堂讲授与表达能力
对学生的关怀与指导（学业与生活）
前沿的学科视野与信息
严谨的治学态度与师德师风
其他
您认为，当前师资队伍最需要加强或改进的方面有哪些？（可多选）
更新教学内容，紧跟学科发展
改进教学方法，增加互动与实践
加强与学生的课后交流与指导
提升教师自身的工程/实践能力
改善课堂管理，提升教学效率
加强对学生个性化发展的指导
其他
您认为，专业课教师是否能够将科研成果有效融入本科教学？
非常有效，经常引入前沿成果
比较有效，偶尔会提及
一般，联系不够紧密
基本没有融入
不清楚
您与专业课教师（包括导师）进行学术或生涯规划方面交流的频率大约是？
非常频繁（每月多次）
比较频繁（每月1-2次）
偶尔（每学期几次）
很少（每学年几次）
几乎没有
如果以0-10分来衡量，您有多大可能向未来的学弟学妹推荐您所在专业的师资力量？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为，当前师资队伍的年龄结构是否合理？
非常合理，老中青结合，传承有序
比较合理
一般，略有偏颇
不太合理，青年教师/资深教师比例失调
不清楚
您希望学校在师资队伍建设方面优先采取哪些措施？（可多选）
引进更多高水平学科带头人
加强现有教师的培训与进修
聘请更多业界专家担任兼职教师
建立更有效的教师教学激励与评价机制
鼓励教师投入更多时间指导本科生
改善教师的教学与研究条件
其他
与您入学前的期望相比，您对实际接触到的师资水平感受如何？
远超预期
略高于预期
基本符合预期
略低于预期
远低于预期
请分享一位您印象最深刻的本科阶段老师，并简述他/她让您印象深刻的原因（如教学风格、人格魅力、指导帮助等）。
您认为，教师的教学热情与投入程度如何？
绝大部分教师充满热情，非常投入
多数教师比较热情和投入
一半一半，差异较大
多数教师热情一般，投入不足
普遍缺乏热情和投入
在您的学习过程中，哪些类型的教师指导对您帮助最大？（可多选）
系统的课堂知识讲授
课后的答疑与习题讲解
科研项目或学科竞赛指导
毕业论文/设计的全程指导
生涯规划与职业发展建议
个人成长与心理关怀
其他
您是否了解学校/学院关于教师教学质量评价与反馈的渠道？
非常了解，并曾使用过
比较了解，但未使用过
听说过，但不清楚具体
完全不了解
对于进一步提升我校本科阶段的师资力量与教学水平，您还有哪些具体的意见或建议？