您目前所处的行业角色是？
在校学生（建筑相关专业）
一线建筑工人/技术员
项目管理人员（项目经理、工程师等）
建筑企业/培训机构管理者
教育工作者/培训师
行业研究人员/政策制定者
其他
您所在的地区属于？
一线/新一线城市
二线城市
三线及以下城市
县城或乡镇
农村地区
您获取建筑业专业知识与技能的主要途径是？
正规院校学历教育
企业内部培训
社会职业培训机构
线上学习平台/课程
师徒制/现场经验传授
行业交流会议/讲座
自学（书籍、网络资料）
您认为当前建筑业教育资源（如培训课程、实操机会、师资、教材等）在不同地区或群体间存在哪些方面的不公平？（可多选）
地域分布不均（大城市集中）
优质师资分配不均
培训成本过高，经济门槛高
信息获取渠道不通畅
培训内容与实际岗位需求脱节
对女性、农民工等特定群体关注不足
数字化/在线教育资源覆盖不足
其他
您认为，在获取高质量的建筑业教育资源时，面临的最大障碍是什么？
经济成本压力
地理位置限制，缺乏本地优质资源
信息不对称，不知道去哪里找好资源
时间精力有限，无法脱产学习
现有资源质量参差不齐，难以甄别
个人学历或基础不足，跟不上
其他
请对您所在地区/单位能够提供的建筑业培训资源的丰富程度进行评分（1-5分，1分表示非常匮乏，5分表示非常丰富）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果有一项旨在促进建筑业教育资源公平的公益项目，您有多大意愿向同行推荐参与？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
您认为哪些类型的教育资源对于提升建筑业基层人员（如工人、技术员）的技能最为关键和急需？（可多选）
安全操作规范与意识培训
新工艺、新材料应用培训
BIM等数字化技术基础培训
职业资格认证培训
法律法规与合同知识
基础文化知识（如识图、计算）
职业发展规划指导
其他
您认为线上教育（如直播课、录播课、在线题库）能在多大程度上弥补线下教育资源的不均衡？
作用非常大，是主要解决方案
作用较大，是重要补充
作用一般，受限于网络、设备与实践环节
作用较小，无法替代线下实操
不确定
您认为推动教育资源公平，最需要哪些方面的支持？（可多选）
政府政策引导与资金补贴
行业协会牵头整合资源
大型建筑企业开放内部培训体系
高校/职业院校向社会开放课程
科技公司提供低成本在线教育平台
社会公益组织参与
建立统一的行业技能认证标准
其他
对于付费的建筑业培训课程，您的可接受年支出范围大概是？
500元以下
500-2000元
2000-5000元
5000-10000元
10000元以上
视课程价值而定，无明确上限
您更倾向于哪种学习模式？
短期集中面授培训
长期业余时间线上学习
线上线下结合的混合模式
以项目实践为主的学徒模式
完全自主安排进度的碎片化学习
请描述一个您亲身经历或观察到的，因教育资源不公平而导致建筑业从业人员发展受限的具体事例（可选填）。
您希望未来的公平性教育资源平台应具备哪些功能或服务？（可多选）
免费或低价的优质核心课程
针对不同岗位/层级的个性化学习路径
技能认证与就业推荐联动
建立同行交流与导师互助社区
提供多语言（如方言）教学资源
适配移动端的轻量化学习工具
与实操基地/企业合作的实践机会
其他
总体而言，您对当前建筑业教育资源公平性的现状满意吗？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您的年龄阶段是？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上
您的最高学历是？
初中及以下
高中/中专/技校
大专
本科
硕士及以上
对于促进建筑业教育资源更加公平、普惠地发展，您还有哪些具体的建议或期望？