1. 您目前所属的教育机构类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
中等职业学校
高等院校
教育行政或教研部门
其他
2. 您目前担任的职务是？
一线教师/辅导员
班主任
教研组长/年级组长
中层管理干部（如教导主任）
校级领导
行政/教辅人员
其他
3. 您从事教育工作的年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
4. 整体而言，您对当前工作绩效的满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
5. 您有多大可能向他人推荐在苏州教育系统工作？（0-完全不可能，10-非常可能）
6. 您认为影响您工作绩效的主要积极因素有哪些？（可多选）
学生成长与进步带来的成就感
和谐的同事关系与团队氛围
学校的支持性管理文化
清晰的职业发展路径
合理的薪酬与福利待遇
工作本身的自主性与创造性
社会对教师职业的尊重
其他
7. 在过去一个月中，您主要感受到的工作压力来源有哪些？（可多选）
教学任务繁重（备课、上课、批改作业）
学生管理与家校沟通
各类检查、评比与考核
非教学性行政事务
职称评定与职业发展压力
工作与家庭难以平衡
个人能力与工作要求不匹配
其他
8. 在过去一个月里，您是否经常感到情绪低落、沮丧或无助？
几乎每天
经常（每周数次）
有时（每月数次）
很少（每月一次或更少）
从未
9. 在过去一个月里，您是否经常感到紧张、焦虑或烦躁？
几乎每天
经常（每周数次）
有时（每月数次）
很少（每月一次或更少）
从未
10. 您目前的睡眠质量如何？
非常好，总能快速入睡且睡眠深沉
比较好，偶尔有入睡困难或早醒
一般，经常需要较长时间才能入睡
比较差，睡眠浅、易醒或梦多
非常差，长期失眠
11. 当您感到压力或情绪困扰时，您通常会采取哪些方式应对？（可多选）
与家人、朋友或同事倾诉
进行体育锻炼或户外活动
培养个人兴趣爱好（如阅读、音乐）
寻求学校心理支持或专业心理咨询
自我调节（如冥想、正念）
暂时搁置，顺其自然
通过购物、饮食等方式缓解
其他
12. 您所在的单位/学校是否提供心理健康支持服务（如心理咨询室、EAP员工援助计划等）？
是，有完善且我知道如何使用的服务
是，有相关服务但我了解不多或使用不便
否，完全没有
不清楚
13. 您对所在单位/学校提供的心理健康支持服务的满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意，若无可选“不适用”）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
14. 您希望单位/学校在支持员工心理健康方面增加哪些措施？（可多选）
定期开展心理健康讲座与培训
设立便捷、保密的心理咨询渠道
优化工作安排，减少不必要的负担
营造更包容、支持性的组织氛围
组织更多团队建设与文体活动
提供压力管理、时间管理等实用技能培训
其他
15. 您对当前的工作量与薪酬待遇匹配度是否满意？
16. 您对单位/学校的职业培训与专业发展机会是否满意？
17. 您认为目前的工作环境（包括物理环境与人际环境）对您的心理健康有何影响？
非常积极，促进心理健康
比较积极
中性，无明显影响
比较消极，带来一定压力
非常消极，严重影响心理健康
18. 您对未来一年在苏州教育系统的职业发展前景持何种态度？
19. 对于提升苏州市教育系统工作人员的心理健康水平与工作满意度，您最重要的建议是什么？