您目前的学业成绩在年级中的排名大致处于
前20%
20%-50%
50%-80%
80%之后
您对目前学校使用的高中生激励机制的满意程度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
哪种类型的激励对您提升学习动力的效果最强
物质类激励（奖品、奖金等）
精神荣誉类激励（表扬、奖状等）
发展机会类激励（优先参与活动、自主选择社团等）
情感关怀类激励（老师的肯定、同伴认可等）
您认为最能调动您学习积极性的激励场景包括
考试取得进步后
完成困难学习任务后
参与班级/校园活动表现突出时
日常遵守规则表现良好时
帮助他人获得好评时
您希望获得的物质类激励包含以下哪些
学习文具/工具书
零食、饮品等消费品
图书卡/购物优惠券
现金奖励
免作业卡/免罚卡
您希望获得的精神荣誉类激励包含以下哪些
课堂公开点名表扬
班级群公开表扬
颁发专属奖状/荣誉证书
校园公告栏展示表扬
评为班级/校园月度榜样人物
您希望获得的发展机会类激励包含以下哪些
优先选择座位的机会
优先参与课外研学活动的资格
免一次学科作业的特权
当一天班干部的体验机会
和喜欢的老师共进午餐的机会
您更偏好群体激励还是个人激励
个人激励：只奖励表现突出的个人
群体激励：只要集体进步所有人都获得奖励
都可以，两种结合最好
您认为激励机制应该更关注结果还是过程
更关注结果：只有最终取得好成绩才应该获得激励
更关注过程：只要付出足够努力即使结果不好也应该获得激励
两者都需要兼顾
您认为目前已有的高中生激励机制最主要的问题是
激励形式太单一，没有新意
只有成绩好的同学能获得激励，覆盖面太小
激励不及时，很久之后才兑现
激励不符合高中生的真实需求，吸引力不足
您向学校推荐优化现有高中生激励机制的可能性有多大？（0分非常不推荐，10分非常推荐）
您对优化当前高中生激励机制还有什么其他具体的需求和建议