您的身份是
北京市小学生家长
北京市小学教师
北京市小学教育管理者
其他相关人员
您所在的区域是北京哪个城区
东城区
西城区
朝阳区
海淀区
丰台区
石景山区
顺义区
通州区
大兴区
昌平区
其他远郊区县
您认为是否有必要针对小学生开展系统性的学习生活便捷性相关评价
您认为小学生便捷性评价应该覆盖哪些维度
上下学出行便捷程度
校园设施使用便捷程度
课堂学习获取资源便捷程度
校园生活服务便捷程度
课后活动参与便捷程度
线上学习工具使用便捷程度
您认为开展小学生便捷性评价的最大难点是什么
评价指标难以量化
学生配合度低
数据收集难度大
评价结果难以应用
没有明确的评价标准
您认为小学生便捷性评价以什么频率开展比较合适
每学期一次
每学年一次
每两学年一次
仅开展一次调研评价即可
请您对在北京市小学开展便捷性评价的可行性打分（1分完全不可行，10分非常可行）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为开展小学生便捷性评价后，能否切实帮助学校优化相关服务
肯定可以，能带来明确改善
有一定帮助，能优化部分环节
帮助很小，很难改变现状
完全不会有实际帮助
您认为谁更适合作为小学生便捷性评价的主要实施主体
学校行政管理部门
第三方教育研究机构
教师团队
学生家长代表
学生自身
如果开展小学生便捷性评价，您是否愿意配合参与相关调研或数据收集工作
非常愿意
愿意配合
无所谓，安排了就参与
不太愿意参与
您认为小学生便捷性评价的结果应该公开给哪些群体
全部公开给家长和社会
仅公开给学校管理层面
仅公开给对应学生的家长
不公开仅用于内部研究
您认为评价结果会给学校或者学生带来额外负担吗
会带来很大负担
会有一点额外负担
几乎不会增加负担
完全不会增加负担
您认为在设计小学生便捷性评价指标时，最需要注意的问题是什么
您是否认同小学生便捷性评价可以帮助发现当前小学生学习生活中的不便问题
您认为评价完成后，哪些群体最能从小学生便捷性评价结果中受益
学生自身
学生家长
学校管理方
教育主管部门
社会公众