北京市小学生求职偏好可行性调研

您好!感谢您参与本次关于北京市小学生求职偏好可行性调研,本次调研旨在了解相关情况,为后续研究提供数据支持,所有回答仅用于统计分析,请您放心填写。
您的身份是
小学生本人
小学生家长
小学教育工作者
其他关注者
您所在/孩子所在的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
您是否认为小学生应该提前接触职业相关认知
非常支持
支持
中立
反对
非常反对
您认为小学生表达求职偏好的主要出发点是什么
个人兴趣爱好
家长影响
学校职业启蒙影响
网络媒体影响
身边朋友影响
您觉得哪些因素会影响小学生求职偏好的选择
职业的曝光度
职业薪资水平
工作内容趣味性
职业社会认可度
家人从事的职业
榜样人物影响
您认为小学生是否能够清晰表达自己真实的求职偏好
完全可以
基本可以
不太能
完全不能
您是否支持学校开展小学生求职偏好相关的职业启蒙活动
非常支持
支持
中立
反对
非常反对
您认为开展小学生求职偏好探索活动,适合采用哪些形式
职业体验日活动
主题班会分享
职业兴趣测评
亲子职业探索作业
线上科普课程
您认为引导小学生了解求职偏好对其成长有帮助吗
帮助很大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助
反而有负面影响
您家孩子/您身边的小学生是否主动和您聊过自己未来想做的工作
经常聊
偶尔聊过
从来没聊过
您认为小学生求职偏好认知存在哪些常见问题
对职业了解片面
容易跟风选择
受外界影响过大
不符合自身实际情况
不存在明显问题
您认为北京市目前对小学生开展的职业启蒙教育足够吗
非常充足
比较充足
一般
比较缺乏
非常缺乏
您是否愿意让孩子参与官方组织的小学生求职偏好调研活动
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
非常不愿意
您认为小学生求职偏好探索最合适的年龄段是
1-2年级
3-4年级
5-6年级
都不合适
您认为家长应该在孩子求职偏好形成过程中做什么
主动带孩子了解不同职业
尊重孩子的兴趣选择
引导孩子正确认识职业价值
不干涉孩子的想法
帮孩子确定方向
您认为小学生表达的求职偏好具备参考价值吗
很有参考价值
有一定参考价值
参考价值很低
没有参考价值
请您对在北京市推广小学生职业启蒙、引导探索求职偏好这件事打分(1分最不支持,5分最支持)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对开展小学生求职偏好相关的启蒙活动还有什么其他建议
    ____________

18题 | 被引用975次

模板修改
使用此模板创建