你目前最主要的压力来源有哪些？（可多选）
学业成绩与考试
父母期望与家庭沟通
同学关系与社交
老师评价与课堂表现
课外辅导班负担
身体形象与外貌
未来升学不确定感
网络社交与信息过载
请对学业压力在你整体压力中的占比进行评分（1-5分，1为很低，5为非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你平时接触广告的主要渠道有哪些？（可多选）
短视频平台（如抖音、快手）
社交媒体（如微信、QQ空间）
视频网站（如B站、优酷）
游戏内广告
电视与户外广告
学校周边实体宣传
当广告中出现“缓解压力”“放松心情”等字眼时，你的关注程度是？
请评价你最近一周内感受到的整体压力水平（1-5分，1为轻松，5为极度紧张）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为哪些类型的广告内容更容易吸引初中生注意？（可多选）
幽默搞笑风格
真实校园场景
明星或网红代言
励志成长故事
互动挑战类活动
音乐节奏感强的短片
你是否因为广告推荐而购买过宣称能“减压”的产品（如零食、玩具、App会员）？
你觉得广告中的“轻松生活”画面与现实初中生压力来源相比，差距如何？
差距很大，不真实
有些差距，但可接受
基本一致
完全一致
没思考过
在学业压力较大的时期，你更愿意看到哪种广告创意？（可多选）
鼓励式文案（如“你已经很棒”）
趣味解压小游戏植入
学霸经验分享
亲子沟通技巧提示
纯粹娱乐放松内容
你向同学推荐一款“减压型”学习App的可能性有多大？（0-10分）
以下哪些场景中你更容易记住广告内容？（可多选）
刷短视频时
看剧集间隙
玩手机游戏时
听音乐时
浏览朋友圈或QQ动态时
请描述一次你印象最深刻的广告，并说明它为什么吸引你（与压力来源相关或无关均可）
你是否认为广告应该更多关注初中生的真实压力来源，而非只展示完美生活？
请为“广告内容与初中生实际生活的贴合度”打分（1-5分，1为完全不贴合，5为非常贴合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你希望广告中增加哪些元素来减少你的压力感？（可多选）
自然风景画面
宠物或萌系形象
轻松音乐背景
同龄人真实故事
互动抽奖或福利
无广告打扰
你最近一次因为广告产生购买行为是在哪个平台？
短视频平台
社交软件
电商平台（如淘宝、拼多多）
线下实体店
没有过
请选择你最近一次感到压力特别大的日期（大约时间即可）
如果让你设计一则针对初中生压力来源的公益广告，你会选择什么主题和形式？
你觉得广告中的“减压”承诺是否会影响你对品牌的信任度？
你希望学校或家长如何帮助你应对压力来源？（可多选）
减少作业量
增加心理辅导课
多组织户外活动
提供更多沟通机会
尊重个人兴趣
总体而言，你认为广告对缓解初中生压力是积极作用还是消极作用？
积极作用为主
消极作用为主
中性，无影响
取决于广告内容