您目前的身份是
小学生家长
初中学生家长
课后托管机构运营人员
学校课后服务负责老师
教育领域研究人员
其他
您是否参与过课后托管服务相关的调研活动（包括作为受访者或调研组织者）
作为组织者参与过
作为受访者参与过
既作为组织者也作为受访者参与过
从未参与过
在您看来，开展课后托管NPS调研时，首先需要明确的核心前提是
调研目标与受众定位
样本量测算标准
调研渠道选择
数据统计分析方法
请您对“合理确定样本量是保障课后托管NPS调研结果可信度的核心基础”这一观点的认同程度打分（1分非常不认同，5分非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在测算课后托管NPS调研样本量时，需要重点考虑的因素有哪些
目标调研群体总规模
可接受的误差范围
调研置信度要求
调研预算与执行周期
目标群体的响应率预估
调研内容的复杂程度
若针对某区域10000名参与课后托管的学生家长开展NPS调研，在95%置信度、5%误差范围的常规要求下，您认为较为合理的有效样本量区间是
100-200份
300-400份
800-1000份
1500份以上
您认为开展课后托管NPS调研前，可行性评估需要覆盖哪些核心维度
调研执行的人力与时间成本
目标受访者的配合意愿
调研渠道的触达能力
数据收集后的分析处理能力
调研结果的落地应用场景
相关合规性要求（如隐私保护）
请您评价“完善的可行性评估能够有效降低课后托管NPS调研的执行偏差、避免资源浪费”这一说法的合理性（1分非常不合理，5分非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课后托管NPS调研的可行性评估环节，您认为以下哪项工作的优先级最高
预调研测试问卷接受度
确认调研合作方/渠道资源
核算调研全流程成本
明确调研结果的使用方需求
您认为以下哪些方式有助于提升课后托管NPS调研的样本代表性
按学校/年级/托管类型分层抽样
覆盖不同缴费档位的托管用户
兼顾双职工家庭与非双职工家庭
同步收集公立校托管与商业托管样本
适当补充低年级学生家长样本
您在过往参与课后托管相关调研时，遇到的最常见问题是
问卷题目过长、填写耗时久
问题表述模糊、难以理解
调研内容与自身实际体验关联度低
担心个人信息泄露不愿填写
提交后从未见过调研结果反馈
未遇到明显问题
结合您的实际体验或认知，您向其他相关方推荐“采用科学方法开展课后托管NPS调研”的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常有可能）
您认为通过线上渠道（如家长群、公众号）发放课后托管NPS调研问卷，最主要的优势是
发放成本低、覆盖速度快
数据自动统计效率高
受访者填写时间更灵活
便于设置逻辑跳转提升问卷针对性
您认为线下渠道（如托管接送现场、家长会）发放课后托管NPS调研问卷，最主要的优势是
响应率更高
可当场解答受访者疑问
样本真实性更易把控
更易覆盖老年长辈等线上触达困难群体
请您对“样本量并非越大越好，匹配调研目标与可行性评估结果的样本规模才是最优选择”这一观点的认同度打分（1分非常不认同，5分非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课后托管NPS调研结果可以应用于以下哪些场景
托管服务内容优化调整
托管师资配置改进
托管收费标准合理性评估
托管安全管理升级
家长沟通机制完善
托管服务宣传推广
若要验证一份课后托管NPS调研方案是否可落地，您认为最有效的测试方式是
邀请小范围目标用户开展预调研
组织调研执行团队开展全流程推演
参考同类型调研的过往经验数据
委托第三方专业机构开展方案评审
在课后托管NPS调研执行过程中，您认为可能影响可行性的风险点有哪些
问卷回收率低于预期
无效问卷占比过高
调研周期被不可抗力拉长
受访者反馈内容过于同质化
数据隐私合规风险
调研经费超支
结合您的经验，您对课后托管NPS调研的样本量确定及可行性评估工作还有哪些具体的建议或实操经验可以分享？