您目前的身份是？
职业院校在读学生
职业院校教职工
职业教育相关从业者
其他
您接触或了解心理健康测评相关内容的频率是？
从未接触
偶尔了解（每年1-2次）
经常关注（每季度1次及以上）
定期参与相关测评
请对您近一个月的整体心理状态进行评分（1分代表非常差，5分代表非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在职业学习/工作过程中，主要的压力来源有哪些？
学业/技能考核压力
就业/职业发展焦虑
人际关系困扰
经济压力
家庭期待压力
自我认知偏差
其他
当您出现情绪低落、焦虑等负面情绪时，通常会优先选择哪种调节方式？
向亲友倾诉
自行运动/娱乐放松
寻求学校/单位心理辅导帮助
默默承受不做处理
其他方式
您所在的职业院校/单位是否定期开展心理健康相关的科普或测评活动？
定期开展（每学期至少1次）
偶尔开展
从未开展
不清楚
您认为职业教育场景下开展常态化心理健康测评的必要性有多大？（0分代表完全没必要，10分代表非常有必要）
您认为目前职业教育领域的心理健康服务存在哪些不足？
专业心理师资/人员不足
相关测评工具适配性不强
学生/从业者重视程度不够
服务形式单一缺乏吸引力
隐私保护机制不完善
后续干预跟进不及时
其他
您是否愿意在自愿、隐私受保护的前提下参与专业的心理健康测评？
请对您目前掌握的情绪调节与心理保健相关知识的充足程度进行评分（1分代表完全不充足，5分代表非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更希望通过哪些形式获取心理健康相关支持？
线上科普文章/短视频
一对一心理咨询辅导
团体心理拓展活动
定期心理健康测评与反馈
心理健康主题讲座
同伴支持小组
其他
您认为学业/技能压力对您日常心理状态的影响程度是？
几乎没有影响
轻微影响
中度影响
较大影响
严重影响
您是否有过因心理状态不佳而影响学习、工作或生活的经历？
您对所在院校/单位现有心理健康服务的满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意，若未接触过相关服务可选择3分中立）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份适配职业教育群体的心理健康测评，应重点关注哪些维度？
学业/职业压力水平
情绪调节能力
人际关系适应度
职业认同感
自我效能感
社会支持水平
心理危机风险筛查
其他
您是否担心心理健康测评的结果会被他人知晓或对自己造成负面影响？
对于职业教育场景下更好地开展心理健康服务与相关测评工作，您还有哪些其他建议？