您的身份是
学校心理教师
学校行政管理人员
班主任/学科教师
学生家长
在校学生
您所在学校开展心理健康测评的频率约为
每学期1次及以上
每学年1次
每2-3年1次
从未开展过
您所在学校开展心理健康测评的主要方式有哪些
统一组织线上作答
统一组织线下纸质作答
学生自主线上填写
家长协助填写
其他
您认为在心理健康测评过程中，可能出现代填行为的场景有哪些
学生请同学帮忙代答
家长代替学生作答
教师为完成任务代填
第三方机构代填
其他
您认为当前国际学校开展心理健康测评时，出现代填情况的普遍程度如何
请您对代填行为对心理健康测评数据有效性的影响程度进行评分（1分=影响极小，5分=影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为导致问卷代填风险出现的主要原因有哪些
学生对测评重视程度不足
测评组织流程不规范
缺乏身份核验机制
测评题目设置不合理
测评结果使用不透明引发顾虑
其他
您所在学校在组织心理健康测评时，是否有专人现场监督作答
您所在学校的心理健康测评系统是否具备身份验证功能（如账号登录、人脸识别等）
具备完善的验证功能
仅有基础账号验证
没有任何验证功能
不清楚
您认为以下哪些措施可以有效降低问卷代填风险
作答前开展诚信宣讲
完善作答时的身份核验机制
优化测评题目长度与表述
明确测评结果的保密与使用规则
安排专人现场巡考
对异常作答数据进行筛查
其他
请您对所在学校当前心理健康测评的数据质量可靠性进行评分（1分=非常不可靠，5分=非常可靠）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响心理健康测评数据质量的主要因素除代填外还有哪些
学生作答时随意勾选
学生刻意隐瞒真实想法
题目翻译/表述不符合学生认知
测评环境嘈杂干扰作答
测评时长过长引发疲劳
其他
您所在学校是否会对回收的心理健康测评数据进行有效性筛查（如作答时长过短、答案规律一致等）
您认为是否有必要针对国际学校场景制定专门的心理健康测评数据质量防范规范
您认为学校在心理健康测评数据质量防范方面，最需要加强的工作是
完善测评组织管理制度
升级测评系统的防作弊功能
提升师生对测评的正确认知
建立异常数据复核机制
加强测评专业人员培训
其他
您是否接触过因代填导致心理健康测评结果失真的案例
接触过多个案例
接触过1-2个案例
听说过但未接触过
从未接触过
请您对当前国际学校心理健康测评数据质量防范工作的整体成熟度进行评分（1分=非常不成熟，5分=非常成熟）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
关于防范问卷代填风险、提升国际学校心理健康测评数据质量，您还有哪些具体的建议或意见？