您的年龄段是
18-29岁
30-44岁
45-59岁
60岁及以上
您（或家中老人）是否有参与过面向老年人的课外辅导类课程（如智能手机使用、兴趣培养、健康知识等）
从未参与
曾经参与过，目前未参与
正在参与
有参与计划，还未开始
您（或家中老人）接触过的老年课外辅导课程主要包含哪些类型
智能设备操作类（手机、电脑使用等）
兴趣才艺类（书法、绘画、舞蹈、乐器等）
健康养生类（慢病管理、营养膳食、运动保健等）
知识科普类（法律常识、防诈骗知识、历史文化等）
隔代教育类（育儿知识、亲子沟通等）
职业技能类（再就业相关技能培训）
其他
您对老年人参与课外辅导的整体态度是
非常支持，认为对老年人生活质量提升帮助很大
比较支持，认为可以丰富老年生活
中立，觉得参不参与都可以
不太支持，认为实际作用不大
非常不支持，觉得是浪费时间和金钱
您认为老年课外辅导对丰富老年人精神生活的重要程度如何？（1分非常不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为老年课外辅导对提升老年人社会参与度的重要程度如何？（1分非常不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为老年课外辅导对帮助老年人融入数字生活的重要程度如何？（1分非常不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为老年人参与课外辅导的主要动力有哪些
培养兴趣爱好，打发闲暇时间
学习实用技能，方便日常生活
拓展社交圈，减少孤独感
提升自我价值感，保持认知活力
为了更好地陪伴、教育孙辈
实现再就业，增加收入
受身边亲友推荐影响
其他
您认为当前阻碍老年人参与课外辅导的主要因素有哪些
课程费用过高，性价比低
课程内容不贴合老年人实际需求
上课地点太远，出行不便
线上课程操作复杂，不会使用智能设备
身体状况不佳，精力不足
担心遇到诈骗、虚假宣传
家人不支持
没有感兴趣的课程类型
其他
您能接受的老年课外辅导单门课程的价格区间是
免费（公益类课程）
100元以内
100-500元
500-1000元
1000元以上
您更偏好的老年课外辅导上课形式是
线下社区/老年大学集中面授
线上直播授课
线上录播课，可随时回看
线上线下结合的混合形式
一对一私教
您更能接受的单次课程时长是
30分钟以内
30-60分钟
60-90分钟
90分钟以上
您（或家中老人）参与老年课外辅导的频率通常是
每周1次及以下
每周2-3次
每周4-5次
几乎每天都参与
从未参与，无法评价
如果您参与过相关课程，您对课程内容实用性的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意，未参与可选择3分中立）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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如果您参与过相关课程，您对授课老师教学方式适配性的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意，未参与可选择3分中立）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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如果您参与过相关课程，您对课程配套服务（如答疑、课后活动组织等）的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意，未参与可选择3分中立）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在选择老年课外辅导课程时，最看重哪些因素
课程内容是否符合自身需求
授课老师的专业水平
课程费用是否合理
上课地点/平台的便捷性
机构的口碑与正规性
课程时间安排是否灵活
是否有同伴结伴参与
是否有试听体验环节
其他
您是否遇到过老年课外辅导相关的虚假宣传或诈骗情况
亲身遇到过
身边亲友遇到过
听说过相关案例，但身边没人遇到
从未听说过
您向身边老年朋友推荐优质课外辅导课程的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意）
您认为目前市场上的老年课外辅导课程供给是否能满足老年人的实际需求
完全能满足，课程种类丰富且质量高
基本能满足，大部分需求可以找到对应课程
一般，供需存在一定错配
不太能满足，优质课程少、适配性差
完全不能满足，有效供给严重不足
您认为未来老年课外辅导服务需要重点优化哪些方向
增加公益低价课程供给，降低参与门槛
优化课程内容设计，更贴合老年人认知特点与实际需求
完善适老化教学配套，如大字教材、慢节奏授课、线下帮扶等
加强市场监管，打击虚假宣传与诈骗行为
丰富课程类型，覆盖更多元的老年群体需求
搭建老年学员社交平台，增强课程社交属性
提供课后实践与成果展示机会，提升参与成就感
其他
未来1年内，您（或家中老人）参与老年课外辅导的意愿是
一定会参与
可能会参与
不确定
可能不会参与
一定不会参与