您的身份类型是
临床专业见习生
临床专业实习生
护理专业实习生
医技类专业实习生
其他医学相关专业学生
您所在的医院等级是
三级甲等
三级乙等
二级甲等
二级乙等
其他基层医疗机构
您在当前医院的实践学习时长为
1个月及以内
1-3个月
3-6个月
6-12个月
12个月以上
请对医院带教老师的专业能力进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对医院提供的临床操作实践机会充足度进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对医院教学查房、病例讨论等教学活动的质量进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对医院实习期间的住宿、餐饮等后勤保障情况进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对医院学生管理部门的服务响应效率进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对医院的医患沟通氛围与职业认同感培养情况进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前实习安排中最需要优化的环节是
带教老师分配
实操机会分配
教学活动安排
后勤保障支持
考核评价机制
您在医院实践期间遇到的主要困难包括
动手机会少，技能提升慢
带教指导不足，疑问得不到及时解答
工作强度过大，休息时间不足
后勤保障不完善，生活不便
医患沟通压力大，缺乏相关指导
考核标准不清晰，学习目标模糊
您向亲友推荐来该院就诊的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常有可能）
您认为哪些因素会显著影响您对医院实践学习的整体满意度
带教老师的责任心与水平
临床技能的提升效果
学习期间的劳动强度
医院的人文关怀氛围
就业推荐与职业发展支持
生活保障条件
您认为医院在学生教学管理方面最值得肯定的地方是什么？
您认为开展不同维度满意度数据的交叉分析，是否能帮助医院更精准定位教学管理中的问题
非常有帮助
比较有帮助
不确定
帮助不大
完全没有帮助
请对医院在保护学生合法权益（如合理排班、避免无意义跑腿工作）方面的表现进行评分（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望医院后续为学生增加哪些支持措施
增加专项技能培训课程
建立带教老师评价与淘汰机制
优化排班制度，保障休息时间
改善学生住宿与就餐条件
增加就业指导与留院机会
定期开展学生座谈会收集意见
对于提升医院学生实践学习体验，您还有哪些其他建议？