您目前的主要岗位类型
专职授课教师
教研/课程设计
教学管理
学员服务/班主任
其他
您认为在线教育老员工教学评估中，以下哪些维度应作为核心一级指标？
教学专业能力
课程设计与研发能力
学员学习效果
教学服务与沟通
技术工具应用能力
团队传帮带贡献
请对“学科知识扎实程度”在教学评估中的重要性进行评分（1-5分，1分最不重要，5分最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对“课堂互动与氛围调动能力”在教学评估中的重要性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对“课程内容更新与迭代能力”在教学评估中的重要性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对“学员考试/作业成绩提升情况”在教学评估中的重要性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对“学员满意度与续课率”在教学评估中的重要性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对“直播/录播平台及教学工具熟练使用能力”在教学评估中的重要性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为评估老员工教学效果时，以下哪些数据来源最具参考价值？
学员课后评分
教学督导/同行听课评价
学员完课率与作业提交率
阶段性测试成绩变化
家长/学员文字反馈
课程回放抽检记录
对于教龄5年以上的老员工，您认为评估权重应更偏向哪一方面？
稳定的教学质量输出
课程创新与研发贡献
新员工带教与经验沉淀
学员口碑与长期留存
您认为当前在线教育教师评估中普遍存在哪些问题？
过度依赖销售/续课数据
忽视教学过程性表现
指标同质化，未区分新老员工
评价维度单一，缺乏教研贡献考量
反馈机制不闭环
技术应用能力权重过低
请对“教学案例沉淀与方法论输出”纳入老员工评估指标的必要性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对“跨部门协作与教研分享参与度”在老员工评估中的重要性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否认为应为老员工设置区别于新教师的专属评估指标？
非常有必要
比较有必要
一般
没必要，统一标准更公平
以下哪些“软性贡献”适合纳入老员工教学评估加分项？
编写内部培训教材
担任新教师导师
主持公开示范课
产出高口碑爆款课程
参与行业教学交流分享
您认为评估结果最合理的应用方向是
直接与薪酬奖金挂钩
作为职级晋升依据
用于个性化培训与能力提升
以上三者结合
您认为目前所在机构的教学评估体系对老员工的激励作用有多大？（0-10分，0分完全无激励，10分激励极强）
结合您的实际经验，您认为构建科学的老员工教学评估指标体系还应重点关注哪些方面？请简要说明