您目前的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您使用数字阅读资源开展教学的频率是？
几乎每天
每周2-3次
每月1-2次
每学期1-2次
从未使用
您是否使用过飞书问卷开展过教学相关的调研或反馈收集？
请您对当前使用的数字阅读平台的资源丰富度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对当前数字阅读资源与教学大纲的匹配度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对数字阅读教学工具的操作便捷性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为数字阅读资源对提升学生阅读兴趣的帮助程度如何？
帮助非常大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助
有负面作用
您在开展数字阅读教学时遇到的主要困难有哪些？
优质适配资源不足
平台操作复杂
学生注意力易分散
缺乏系统的教学方法指导
硬件/网络条件受限
阅读效果难以量化评估
如果使用轻量化的问卷工具（如飞书问卷）收集学生数字阅读反馈，您认为对调整教学策略的帮助程度是？
您希望通过教学反馈工具收集哪些维度的数字阅读相关数据？
学生阅读时长
内容偏好类型
知识点掌握情况
阅读难点反馈
阅读兴趣变化
教学环节满意度
请您对现有数字阅读教学配套的培训支持满意度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为构建标准化的数字阅读教师满意度测评体系，对提升数字阅读教学质量的价值如何？
价值极高
有较高价值
价值一般
价值较低
没有价值
您认为一套完善的数字阅读教师满意度测评体系应包含哪些核心维度？
资源供给质量
平台工具易用性
教学效果达成度
培训与服务支持
数据反馈效率
成本投入合理性
您更倾向于使用哪种方式参与数字阅读教学相关的满意度测评？
线上轻量化问卷（如飞书问卷类工具）
线下纸质问卷
一对一访谈
焦点小组座谈
系统自动埋点数据采集
请您对当前数字阅读教学整体的满意度进行评分（1分最低，10分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前数字阅读资源最需要优化的方向是？
增加分学段适配内容
优化交互阅读体验
配套同步教学设计
完善阅读数据统计功能
降低使用成本
强化正版版权保障
您是否愿意向其他同事推荐优质的数字阅读教学工具及配套反馈收集工具？
非常愿意
比较愿意
不确定
比较不愿意
非常不愿意
对于优化数字阅读教学服务、完善相关满意度测评机制，您还有哪些具体的意见或建议？