您的年龄区间是
30岁及以下
31-40岁
41-50岁
51岁及以上
您所在的院校类型是
双一流建设高校
普通本科院校
高职高专院校
其他类型院校
您从事供应链相关教学与研究的年限是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您目前主要讲授的供应链相关课程包含以下哪些方向
供应链战略与规划
供应链运营管理
采购与供应管理
物流与配送管理
供应链数字化转型
供应链风险管理
供应链金融
其他方向
您的主要研究方向包含以下哪些领域
全球供应链韧性
智慧供应链与智能制造
绿色供应链与可持续发展
农产品供应链
电商与新零售供应链
应急供应链管理
其他研究领域
您在日常教学中常用的数字化教学工具有哪些
在线问卷工具（如飞书问卷）
在线会议平台
课程直播/录播系统
在线作业与考试系统
虚拟仿真实验平台
数据分析工具
其他工具
您是否使用过飞书问卷开展过教学或科研相关的调研工作
若您使用过飞书问卷，请对其功能易用性进行评分（1分非常难用，5分非常好用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为使用飞书问卷开展教学科研调研有哪些优势
操作便捷，上手门槛低
支持多端填写，分发渠道丰富
数据统计实时可视化，分析效率高
协作功能完善，适合团队调研项目
题型丰富，可满足多样化调研需求
数据安全保障能力强
暂未发现明显优势
其他优势
您在开展供应链领域相关调研时，通常会关注哪些维度的数据
调研对象基本属性画像
行业实践发展动态
企业供应链运营痛点
学生学习效果反馈
教学方法优化方向
科研课题相关实证数据
其他维度
您在开展调研时遇到的主要困难有哪些
问卷分发渠道有限，样本回收量不足
样本代表性不足，数据质量不高
数据整理与分析工作量大
问卷设计缺乏专业指导
调研工具功能无法满足需求
其他困难
您认为数字化调研工具对提升供应链领域教学科研效率的帮助程度如何（1分完全没帮助，5分帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望数字化调研工具未来在哪些方面进行优化，以更好适配供应链领域的调研需求
增加供应链行业专属问卷模板
强化多源数据整合分析能力
提升与教学科研系统的打通程度
增强大样本数据的安全防护能力
提供问卷设计的专业指导服务
优化移动端填写体验
其他优化方向
您对供应链领域教师教学科研能力提升，以及数字化调研工具的应用还有哪些其他建议？