您的年龄区间是
30岁及以下
31-40岁
41-50岁
51岁及以上
您所在院校的类型是
高职高专院校
普通本科院校
双一流建设高校
其他类型院校
您从事供应链相关教学与科研工作的年限是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您目前主要承担的供应链相关课程类型包括
供应链管理基础理论
物流与运输管理
采购与供应管理
供应链数字化与智能运营
供应链金融
供应链风险管理
其他相关课程
您平均每学年承担的供应链相关课程教学课时量约为
64课时及以下
65-128课时
129-256课时
257课时及以上
您当前的主要研究方向集中在供应链哪些领域
供应链战略与规划
绿色供应链与可持续发展
数字供应链与数智化转型
全球供应链与跨境物流
应急供应链与韧性建设
供应链协同与伙伴关系
其他研究方向
近3年您以第一作者或通讯作者发表的供应链相关学术论文数量是
您在教学过程中常用的数字化教学工具有哪些
在线问卷调研工具
在线会议与直播平台
课程管理系统（如学习通、雨课堂）
供应链仿真模拟软件
数据统计与分析工具
其他数字化工具
您是否使用过腾讯问卷开展教学或科研相关的数据收集工作
若您使用过在线问卷工具，请对其在供应链教学调研中的易用性进行评分（1分非常难用，5分非常易用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对在线问卷工具在供应链科研数据收集中的实用性进行评分（1分非常不实用，5分非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前供应链领域人才培养最需要强化的能力模块是
供应链数据分析能力
供应链系统建模能力
供应链实操运营能力
跨部门协同沟通能力
供应链创新设计能力
其他能力模块
您所在院校是否已开设供应链数字化相关的特色方向或微专业
已开设且运行成熟
已开设正在建设中
计划开设
暂无相关计划
您在供应链教学过程中遇到的主要困难有哪些
理论与产业实践脱节
缺乏优质的实操教学案例
数字化教学资源不足
学生实践参与度不高
校企合作渠道有限
其他困难
您认为当前供应链领域学术研究的热点方向包括
人工智能与供应链融合
供应链碳减排与碳中和
产业链供应链安全稳定
供应链柔性与韧性提升
区块链在供应链中的应用
其他热点方向
您平均每年参与供应链相关学术交流或行业调研活动的次数是
您希望通过在线调研工具获取哪些类型的供应链相关数据支持
企业供应链运营实践数据
学生学习效果反馈数据
行业人才需求调研数据
供应链政策落地效果数据
消费者供应链服务感知数据
其他类型数据
您认为在线问卷工具对于提升供应链教学科研数据获取效率的作用如何
作用非常大
作用比较大
作用一般
作用较小
几乎没有作用
您对优化供应链领域教师教学科研支持服务有哪些具体建议？