国际学校技术人员画像构建调研问卷

您好!感谢您参与本次国际学校技术人员画像构建调研。本次调研旨在了解国际学校技术岗位人员的基本背景、工作内容与能力特征,所有数据仅用于学术研究与行业分析,问卷匿名填写,预计耗时5-8分钟,请您根据实际情况作答。
您所在的国际学校办学性质属于
外籍人员子女学校
民办双语国际学校
公立学校国际部/国际课程中心
中外合作办学国际学校
其他
您在学校技术相关岗位的工作年限是
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您目前的岗位类别属于
校园IT运维支持
教育技术/教学信息化专员
智慧校园系统开发/管理
数据中心/网络安全管理
其他技术相关岗位
您的最高学历是
大专及以下
本科
硕士研究生
博士研究生及以上
您在校所学的专业背景包含以下哪些方向
计算机科学与技术/软件工程
教育技术学
网络工程/信息安全
电子信息/通信工程
教育类相关专业
其他
您日常工作中覆盖的核心职责包含
校园网络与硬件设备运维
教学多媒体/智慧教室设备支持
学校信息系统(如教务、OA系统)维护
师生信息化工具使用培训
校园数据管理与网络安全保障
教育数字化项目落地推进
其他
请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分(1分=非常薄弱,5分=非常精通):网络与硬件故障排查能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分(1分=非常薄弱,5分=非常精通):教育信息化产品适配与应用能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分(1分=非常薄弱,5分=非常精通):数据安全与隐私保护能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对自身以下核心能力的掌握程度进行评分(1分=非常薄弱,5分=非常精通):跨部门沟通与需求响应能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您日常工作中需要支持的教学系统/工具不包含以下哪类
在线教学与会议平台(如Zoom、Teams)
智慧教务与学情管理系统
AI教学辅助工具
校园一卡通/门禁系统
以上均需要支持
您认为当前国际学校技术岗位最需要补充的技能方向是
AI教育场景应用能力
数据治理与分析能力
网络安全攻防能力
国际化教育产品选型能力
项目管理能力
其他
您所在学校技术团队的人员规模是
2人及以下
3-5人
6-10人
10人以上
您是否有参与过学校教育数字化转型相关的项目规划
是,作为核心成员全程参与
是,仅负责部分执行环节
否,暂未参与过相关项目
您日常对接的校内服务对象包含
中外籍教师
各学段学生
行政后勤人员
学校管理层
学生家长
您在工作中使用外语进行技术沟通、文档阅读的频率是
几乎每天
每周3-4次
每月1-2次
几乎不使用
您向同行推荐到国际学校从事技术相关工作的可能性有多大?(0分=完全不推荐,10分=非常推荐)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前岗位面临的主要挑战有
技术迭代快,学习压力大
跨文化沟通存在障碍
人员配置不足,工作负荷高
学校对技术岗位的重视度不足
职业发展路径不清晰
其他
您未来3年的职业发展规划更倾向于
深耕技术序列,成为技术专家
转向技术管理岗位
转型教育信息化产品/解决方案方向
跳出教育行业,进入其他互联网/技术领域
暂未明确规划
您认为一名优秀的国际学校技术人员还需要具备哪些特质或能力?欢迎补充说明
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20题 | 被引用170次

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