您所在国际学校的办学层次
外籍人员子女学校
民办国际化学校
公立学校国际部
中外合作办学机构
您目前的管理岗位层级
校级领导（校长/副校长）
中层管理（部门主任/年级主任）
基层管理（教研组长/项目负责人）
行政支持岗主管
您所在学校的在校生规模
300人以下
300-800人
801-1500人
1500人以上
请您对学校当前整体管理运行效率进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在日常管理工作中最常开展的调研类工作包含哪些
教师满意度调研
学生学情与满意度调研
家长满意度调研
课程与教学效果调研
后勤服务质量调研
招生与品牌传播调研
若您使用过相关调研工具，请对其操作便捷性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对调研工具的题型丰富度（支持单选、多选、评分、跳转逻辑等）满意度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对调研工具的数据统计与可视化分析功能实用性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对调研工具的数据安全与隐私保护能力进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为面向国际学校场景的在线调研工具最需要具备哪些核心功能
多语言支持（中英双语等）
复杂逻辑跳转与配额控制
家校场景专属模板
跨平台数据同步
自定义报表导出
团队协作编辑权限管理
您认为当前学校管理调研工作存在的最突出问题是
调研工具操作复杂，耗费人力
数据回收效率低，样本代表性不足
分析结果难以落地指导管理决策
调研流程不规范，缺乏科学体系
数据安全存在隐患
请您对学校当前管理者满意度测评的体系完善程度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为构建科学的管理者满意度测评体系，需要重点纳入哪些维度
办学资源配置满意度
教学管理支持满意度
行政后勤服务满意度
教师团队建设满意度
学生发展支持满意度
家校沟通协作满意度
您认为开展管理者满意度测评的合理频率是
每学期1次
每学年1次
每两学年1次
根据专项工作需求不定期开展
您认为在线调研工具对于提升满意度测评工作效率的帮助程度如何（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在使用在线调研平台开展测评时，曾遇到过哪些问题
问卷逻辑设置复杂，易出错
样本填写质量差，无效问卷多
数据分析维度单一，深度不足
移动端适配不佳，填写体验差
收费功能性价比不高
未遇到明显问题
您是否愿意将适配国际学校管理场景的在线调研工具推荐给其他同行管理者
请您对学校当前管理决策中调研数据的应用程度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些措施能够有效提升管理者满意度测评的实际价值
优化调研工具功能，降低使用门槛
建立标准化测评指标体系
强化调研结果的反馈与整改闭环
提升调研过程的匿名性与可信度
定期开展纵向对比追踪调研
综合来看，您对学校当前整体管理工作的净推荐值打分为多少（0分表示完全不推荐，10分表示极力推荐）
您对于构建适配国际学校场景的管理者满意度测评体系，还有哪些具体的建议或期望？