您所在国际学校的岗位类型是？
教学岗（教师/助教）
行政岗（教务/人事/财务等）
后勤岗（安保/餐饮/运维等）
管理岗（校长/部门主任等）
其他
您在国际学校的工作年限是？
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您是否有过使用腾讯问卷参与调查的经历？
从未使用过
偶尔使用（每年1-3次）
经常使用（每年4-10次）
频繁使用（每年10次以上）
您是否收到过腾讯问卷发放的问卷红包？
从未收到过
收到过1-2次
收到过3-5次
收到过5次以上
如果您收到带问卷红包的国际学校员工调查邀请，您打开问卷的意愿程度如何？（1分=非常不愿意，5分=非常愿意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为问卷红包的金额设置在哪个区间，最能吸引您完成一份10-15题的国际学校员工调查？
1元及以下
1-3元
3-5元
5-10元
10元以上
您认为使用腾讯问卷发放红包激励，相比无激励的调查，可能带来哪些影响？
提升问卷打开率
提高问卷完成率
缩短答题时长
吸引更多非目标人群随意作答
提升反馈内容的真实性
降低反馈内容的参考价值
无明显差异
如果您参与带红包激励的员工调查，您更倾向于哪种红包发放形式？
完成即得的固定金额红包
完成后抽取的随机金额红包
达到有效答题标准后发放的红包
累计参与多次调查后兑换的红包
您认为问卷红包激励对您认真作答国际学校相关调查的促进程度如何？（1分=完全无促进，5分=促进作用极强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
若腾讯问卷的红包激励存在领取门槛（如答题时长不低于3分钟、无明显乱答痕迹），您是否愿意配合完成符合要求的作答？
非常愿意
比较愿意
不确定
比较不愿意
非常不愿意
您认为在国际学校员工调查中使用红包激励，可能存在哪些问题？
员工为抢红包随意作答，数据失真
增加调查实施成本
让员工对调查目的产生误解
引发未获得红包员工的不满
红包金额过低反而降低参与意愿
不存在明显问题
您是否会因为某份调查使用腾讯问卷发放红包，而主动向同事分享该调查链接？
相比实物礼品、额外休假等其他激励方式，您对问卷红包这种激励形式的偏好程度如何？（1分=非常不偏好，5分=非常偏好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为对于国际学校员工这类调研群体，问卷红包的激励效果整体处于什么水平？
效果极好，能大幅提升参与度与数据质量
效果较好，能明显提升参与度
效果一般，仅能小幅提升参与度
效果较差，几乎没有正向作用
有负面效果，会降低数据质量
除了红包激励外，哪些因素会提升您参与国际学校内部调查的意愿？
调查主题与自身工作密切相关
调查结果会公开并用于实际工作改进
问卷设计简洁，答题耗时短
调查由信任的部门或机构发起
答题后可获得调查结果反馈
其他
您认为在国际学校员工调查中，红包激励的金额设置是否需要根据岗位、工龄等因素差异化设置？
非常需要
比较需要
无所谓
比较不需要
完全不需要
您对腾讯问卷红包功能的操作便捷性（如领取、提现流程）满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意，未使用过请选3分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果学校未来使用腾讯问卷开展员工调查并设置红包激励，您的参与意愿是？
每次都会参与
多数时候会参与
视时间和主题而定
很少参与
不会参与
对于国际学校开展员工调查时使用问卷红包作为激励，您还有哪些其他的看法或建议？