您所在的国际学校岗位类型是
教学岗（学科教师/班主任等）
行政岗（教务/人事/财务等）
后勤岗（安保/保洁/食堂等）
管理岗（校领导/部门主任等）
其他
您在国际学校的工作年限是
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您之前是否参与过带有问卷红包激励的调研活动
从未参与过
偶尔参与（1-3次）
经常参与（4-10次）
频繁参与（10次以上）
当您收到国际学校内部的员工调研邀请时，是否会因为存在问卷红包激励而优先选择填写
一定会优先填写
大概率会优先填写
不确定，要看调研主题
不会，红包不影响我的选择
完全不会，我只关注调研本身的意义
请您对问卷红包激励提升您参与员工调研的意愿程度进行评分（1分代表完全无提升，5分代表提升极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为问卷红包的金额设置在什么区间，对国际学校员工的参与激励效果最好
1-3元
3-5元
5-10元
10元以上
金额不重要，有激励即可
除了问卷红包之外，以下哪些激励方式也会提升您参与学校员工调研的积极性
调研结果公开并落地改进
提供学校周边定制礼品
给予带薪调休时长
提供专业培训学分
公开感谢参与员工
其他
您是否遇到过为了获取问卷红包而随意填写调研内容的情况
自己从未有过，也没见过他人这样做
自己没做过，但见过他人这样做
自己偶尔会这样做
自己经常会这样做
您认为问卷红包激励会在多大程度上影响员工调研反馈内容的真实性（1分代表完全不影响，5分代表严重降低真实性）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果员工调研设置了问卷红包，您更倾向于哪种红包发放形式
填写完成即可获得固定金额红包
填写完成后随机抽取不同金额红包
认真填写经审核后获得红包
提交后获得抽奖资格，奖品包含红包/实物等
其他
您认为在国际学校员工调研中使用问卷红包激励，是否会让您觉得学校重视员工的反馈意见
会，明显感受到重视
有一定感受，但不强烈
没有特别感觉
不会，只是吸引填写的手段
您认为问卷红包激励在员工调研中可能存在哪些弊端
吸引非目标人群填写，影响数据准确性
导致填写者为拿红包随意作答，降低数据质量
增加调研的成本投入
让员工对调研产生功利化认知，不关注调研本身价值
没有明显弊端
其他
您所在的学校之前开展员工调研时，通常的反馈率大概在什么范围
30%及以下
31%-50%
51%-70%
71%-90%
90%以上
不清楚
如果学校下次开展员工调研时使用问卷红包作为激励，您预计整体参与率会提升多少（1分代表几乎无提升，5分代表提升50%以上）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为针对国际学校员工群体，问卷红包激励相比其他实物激励的优势是什么
发放便捷，无需线下领取
实用性强，可自由支配
即时到账，反馈感强
金额灵活，可根据调研长度调整
没有明显优势
您是否会因为某次调研有问卷红包，而更愿意认真阅读题目并给出真实反馈
会，因为获得了激励会更认真对待
可能会，视红包金额而定
不会，我填写的认真程度和红包无关
反而会更不认真，只想快速完成拿红包
您认为哪些类型的国际学校员工调研最适合使用问卷红包提升参与度
员工满意度调研
薪酬福利意见调研
校园管理优化调研
教学工作反馈调研
职业发展需求调研
所有类型都适合
都不适合
对于在国际学校员工调研中合理使用问卷红包激励，您还有哪些具体的建议或意见？