您的身份属于以下哪一类？
影视相关专业在读学生
影视行业从业者
影视学术研究人员
普通影视观众
其他
您平时接触影视学术相关内容的频率是？
几乎每天
每周3-5次
每周1-2次
每月1-3次
几乎不接触
您认为一份合格的影视学术调研，题项表述的清晰易懂程度重要性为？（1分=非常不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在填写问卷时，您更倾向于回答哪种长度的题项？
10题以内（3分钟内完成）
10-20题（3-8分钟完成）
20-30题（8-15分钟完成）
30题以上都可以接受
您认为以下哪些因素会影响您填写学术调研问卷的认真程度？
题项表述是否有歧义
问卷主题是否感兴趣
问卷长度是否合理
选项设置是否全面
是否有答题激励
您对当前影视学术研究中常用调研题项的理解难度评价为？（1分=非常容易理解，5分=非常难理解）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学术调研中，设置反向计分题（如“我完全不喜欢看电影”这类反向表述题）是否有必要？
非常有必要，可检验答题真实性
有一定必要，但不宜过多
没必要，容易造成理解混乱
无所谓
您认为以下哪些维度是影视学术调研中常见的核心测量方向？
影视内容偏好
观影行为习惯
影视价值认知
影视传播效果
影视产业评价
如果题项中出现专业学术术语（如“叙事学”“受众解码”等），您认为会对您答题造成多大困扰？（1分=完全无困扰，5分=非常困扰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解问卷信度检验（即检验题项回答结果的一致性、稳定性）的相关概念？
非常了解，有相关研究经验
略有了解，听说过相关概念
完全不了解
您是否了解问卷效度检验（即检验题项是否能准确测量想要研究的内容）的相关概念？
非常了解，有相关研究经验
略有了解，听说过相关概念
完全不了解
您认为在影视学术调研中，题项选项设置的互斥性（即选项之间不存在重叠）重要性为？（1分=非常不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您遇到过以下哪些学术问卷设计的常见问题？
题项表述模糊，看不懂问题意思
选项不全，没有符合自己情况的选项
题项太多，填到后面失去耐心
问题涉及隐私，不想回答
题项引导性太强，无法表达真实想法
您认为在正式开展大规模影视学术调研前，先开展小范围预调研来调整题项的必要性为？（1分=完全没必要，5分=非常有必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果您作为预调研受访者，您是否愿意在填完题项后，额外反馈题项中存在的表述问题？
非常愿意，能帮助研究更严谨
愿意，但希望流程不要太复杂
不愿意，太浪费时间
看情况决定
您认为学术调研问卷的排版美观度对答题体验的影响程度为？（1分=完全无影响，5分=影响非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些方式可以提升预调研阶段的问卷反馈质量？
控制问卷长度，缩短答题时间
题项表述尽量通俗化，减少专业术语
设置清晰的填写说明
适当给予答题小奖励
在题项后设置反馈栏，收集修改建议
您对当前国内影视学术调研整体的题项设计质量评价为？（1分=非常差，5分=非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在影视学术调研的问卷设计中，最需要注意的问题是什么？欢迎提出您的宝贵建议。