您目前所在的岗位类别是？
教学教研岗
行政运营岗
学生服务岗
招生品牌岗
后勤支持岗
您对目前工作整体的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
面对学校新推行的管理制度，您通常的第一反应是？
主动了解并积极配合
观察他人反应后再决定
保留意见但按要求执行
倾向于提出质疑或反对
在日常工作中，哪些因素最能激发您的工作积极性？
合理的薪酬回报
清晰的职业发展通道
融洽的团队氛围
学生与家长的认可
学校的办学理念认同
当工作中遇到跨部门协作矛盾时，您更倾向于采取哪种处理方式？
主动沟通寻找共赢方案
上报直属领导协调
暂时回避待情绪平复后处理
坚持自身立场不退让
您认为自己对学校文化价值观的认同程度是？（1分非常不认同，5分非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大可能向身边优秀的同行推荐来本校工作？（0-10分）
面对年轻新员工的加入，您的真实心态更接近？
乐于分享经验帮助其成长
正常配合工作保持适度距离
担心自身经验优势被弱化
较少主动关注新员工动态
近一年内，您出现过以下哪些工作状态？
持续保持较高工作热情
偶尔产生职业倦怠感
认真完成分内事但不愿额外付出
曾认真考虑过离职
主动学习新技能提升履职能力
您感受到的学校对老员工的关怀与重视程度如何？（1分非常低，5分非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为学校在老员工管理方面最需要改进的方向是？
薪酬福利体系优化
晋升通道透明化
长期服务认可机制
个性化心理支持
工作权限与责任匹配
在压力较大的工作周期内，您自我情绪调节的能力如何？（1分非常弱，5分非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于学校组织的各类员工心理测评与心理关怀活动，您的参与意愿是？
非常愿意参与
有空就会参与
被要求才会参与
基本不愿参与
您认为哪些支持方式能有效帮助老员工保持良好的工作状态？
定期一对一沟通反馈
弹性工作安排
专业心理健康辅导
荣誉与资历认可
参与学校决策的机会
您对自己未来3年在本校的职业发展信心如何？（1分完全没信心，5分非常有信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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当学校推进教学或管理变革时，您认为老员工的经验通常发挥了怎样的作用？
核心支撑作用，帮助平稳落地
参考作用，需结合新方法调整
阻碍作用，容易受固有经验限制
作用很小，主要看管理层决策
结合您的工作经历，您对学校优化老员工管理、提升团队凝聚力有哪些具体建议？