《小学生思维能力现状调查问卷》(低年级 1—2 年级)

亲爱的同学你好!本次调查和语文学习有关,请你根据所在年级对应题目作答,选出最符合你真实情况的选项,答案没有好坏对错,问卷结果仅用于教学研究,请放心填写。
你所在的年级
1年级
2年级
你所在的班级
1
2
3
4
5
5
你的性别
男
女
语文课听完故事、读完短文后,你能说一说短文主要讲了什么吗?(1-2年级作答)
能完整说清楚
只能说出一点点内容
说不出来
学习描写小动物的两篇小短文,你能说出两种小动物外形、习性上的不同吗?(1-2年级作答)
能说出3处及以上不同
只能说出1~2处
找不出不同
看到一段写花草、鸟兽的句子,你能把里面描写的事物分成两类,并简单说说理由吗?(1-2年级作答)
会分类,能讲清理由
会分,但说不出理由
不会分类
读到 “圆圆的月亮像玉盘” 这类比喻句,你还能想到别的和月亮相像的事物吗?(1-2年级作答)
能想到好几种
只能想到一种
想不到
课文里写“小燕子春天飞回来”,请你想一想,小燕子为什么春天才回来?(1-2年级作答)
能想出2个以上原因
只能想到1个原因
不知道
“鱼儿在天上飞” 这句话,如果放在语文句子辨析题里,你能判断对错并简单说明吗?(1-2年级作答)
判断正确,能说清理由
知道错,但说不出理由
判断不出来
给你几个词语(太阳、云朵、小鸟),你能把它们组合起来编一句不一样的话吗?(1-2年级作答)
能编出有意思的新句子
跟着例句模仿写
不会组合
连续读几句意思相近的话,你能不能找到它们共同在讲的内容?(1-2年级作答)
可以找到
需要老师提醒
找不到
看图写话时,图上有好几件小事,你能按先后顺序把它们连起来说一说吗?(1-2年级作答)
自己能理顺顺序
需要老师提示顺序
理不清
如果写《小蚂蚁搬家》,除了写搬粮食,你还能想到别的有趣情节吗?(1-2年级作答)
能想出好几个新情节
只能想到一个情节
想不出新想法

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