你此前是否了解或接触过采茶戏相关内容？
完全没听说过
仅听说过名字，不了解具体内容
之前看过相关演出/短视频
有过专门的学习经历
你所在的年级是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
你对当前音乐课中采茶戏相关内容的整体喜欢程度是多少？（1分非常不喜欢，5分非常喜欢）
音乐课上的采茶戏内容学习后，你对采茶戏的兴趣有什么变化？
完全没兴趣，比之前更不想了解
没什么变化，还是不感兴趣
有一点兴趣，愿意偶尔看看相关内容
很感兴趣，希望能深入了解更多相关知识
你觉得音乐课上的采茶戏内容最吸引你的部分是？
独特的唱腔和旋律
有意思的故事内容和人物设定
有趣的采茶戏表演动作
和地方文化、生活相关的背景知识
和同学配合的互动实践环节
没有吸引我的部分
你认为音乐课融入采茶戏的内容难度如何？
非常难，完全跟不上
有点难，勉强能跟上
难度适中，刚好能学会
很简单，学起来很轻松
你在学习采茶戏的过程中遇到的最大困难是？
唱腔音调不好掌握，唱不准
动作复杂，记不住
方言台词听不懂、学不会
内容不贴近日常，没有共鸣
没有遇到困难
其他
你觉得学习采茶戏对你了解本土传统文化的帮助有多大？（1分完全没帮助，5分帮助非常大）
上完采茶戏相关的音乐课后，你会不会主动和身边的人分享采茶戏相关内容？
完全不会
偶尔会提一下
有合适的机会会主动分享
经常和朋友家人推荐
你希望音乐课上的采茶戏内容可以增加哪些形式？
采茶戏经典片段赏析
采茶戏学唱练习
采茶戏动作模仿、表演体验
采茶戏相关的民俗、历史故事讲解
实地观看采茶戏演出或者邀请传承人进课堂
自己改编、创作简单的采茶戏内容
其他
你是否愿意参加学校组织的采茶戏相关的课外活动（比如社团、演出、文化实践等）？
你对当前音乐课采茶戏相关教学的整体满意度是多少？（1分非常不满意，5分非常满意）
你觉得当前音乐课中采茶戏相关的内容占比怎么样？
太多了，占用了其他音乐内容的学习时间
有点多，希望减少一点
刚好合适
太少了，希望增加更多相关内容
你认为当前音乐课的采茶戏教学还有哪些可以改进的地方？
多增加趣味互动环节
降低内容难度，更贴近我们的接受程度
多结合视频、动画等多媒体形式展示
多安排实践体验的机会，不要只讲理论
内容可以更贴近现在的生活
没什么需要改进的
其他
如果后续音乐课还有采茶戏相关内容，你的态度是？
非常抵触，不想学
无所谓，按课程安排来
很期待，想学习更多内容
希望可以自己选择是否学习相关内容
关于音乐课中的采茶戏学习，你还有什么其他的感受或建议吗？