[单选题]学生不良行为应对原则:学生出现不当行为，是在暗示老师，他有了不被重视、缺乏爱的感觉，老师需要用心倾听，了解学生心理需求及个性特点，通过有效沟通来找到解决方法。
题目来源
2018“河流·孩子”乡村优秀青年教师培训测试卷 问卷调查
共44题 | 被引用1次
- 放大缩小文档视图的快捷键为：Ctrl+C
- 一个人的成功，智力因素只占80%，而情商占20%
- 管理好电脑中所有的文件，才能更高效的工作。以下哪种操作不是正确的文件管理方式？
- 360安全卫士拥有多种功能，其中不包括
- 下面哪一种不是吴亦君老师所讲的“DQ动物园”中的示范性格
- 吴亦君老师提到的“埃里克森 儿童、青少年个性发展的五大心智目标”中，表述不正确的是
- 李易真万能登台亮相口诀不包括
- 关于流感的防治，以下说法错误的是
- 身边人被食物呛住快要窒息时你应该？
- 海姆立克急救法是用于救助什么情况的患者？
相关题目推荐
