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iPEBG郑州加工区生技人员培训讲师授课满意度调查

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培训期次和班级
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您的姓名：
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讲师的授课态度如何？
讲师授课认真投入，尊重学员感受、举止得体充满个人魅力
讲师授课过程中偏离主题，个人喜好观念较多，对学员疑惑能够认真解答
授课时做与课程无关的事（接打电话等），对学员疑惑未作认真解答
讲师授课认真投入，对学员疑惑的解答认真度一般
其他
课程准确程度如何？
部分内容符合学员要求，对后续工作指导意义不大
内容符合学员学习需求及工作需要，可以指导后续工作
内容符合学员认知规律，部分内容可应用于工作
内容符合学员需求较少，适用于工作中的内容很少
课程内容设计是否合理？
课程知识量较少，学员学习兴趣不大
课程内容丰富度一般，对学员的启发性较小
课程内容丰富新颖，激发学员学习热情，使学员做出改变
课程内容较为丰富，对学员有一定的启发性
讲师授课风格如何？
语速适中，表达风趣幽默，能够及时关注学员反应
能够与学员互动，普通话标准，但语速稍快或地方口音较重，学员听着比较吃力
讲师喜欢平铺直叙，与学员互动较少
语速适中，普通话标准，音量适中，表达清晰流畅
实操训练过程中讲师授课方式是否合理？
实操过程中场地5S合格，讲师能够手把手教学，为学员答疑解惑
实操过程中讲师与学员互动频繁，能够做到理论与实践相结合
讲师在实操过程中与学员互动较少，学习收获一般
实操过程中讲师认真负责，能够应对各种突发状况
实操训练过程中讲师前期准备是否充分？
实操过程中，需要用的治具、刀具、测量仪等，准备的非常充足
实操过程中，需要用的工具码放的非常整齐
讲师是否实操前期检查机台，保证机台能正常工作
讲师实操前期，是否检查学员劳保物品穿戴情况及宣讲操机注意事项
讲师控场能力如何？
课堂秩序有待加强，有玩手机、睡觉现象
课堂较为安静，部分学员注意力不集中
学员积极参与，课堂井然有序
学员投入度很高，课堂气氛活跃，部分时间秩序有待提升
对讲师整体满意度（5星代表优秀，1星代表差）
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
本次课程您的收益有哪些？
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除了以上反馈内容，您认为讲师还有哪些优势和可提升处？
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未来若再次邀请本专班讲师授课，您印象最深刻、最想参加的前三名讲师是？
隋长宏
沈海涛
何求亮
鲁文龙
彭双明
肖順通
賀相甫
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