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中惠集团师徒制学员能力素质360°评估问卷

亲爱的中惠同仁:
在您填写评估问卷之前,请阅读问卷说明:    
1、360度调查是一种用于评估个人行为能力和管理技巧的方法和机制;  
2、问卷共包括两个部分:对被测人的行为能力的客观分析;对被测人的优缺点的客观分析,并提出有效建议。
3、本次评估为匿名评估,请客观填写问卷,每个问题只选一项;   
4、您的评估和反馈是中惠学院制定师徒制学员培养计划的重要依据。
非常感谢您抽出时间填写问卷!
被测评人姓名:
    ____________
问卷填写者姓名:
    ____________
第一部分:请您对被测评人的行为能力进行客观分析
自适应力
自我认知,了解自己,能够扬长避短地发挥自己的能力
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
能主动发现新目标并承担责任
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
能平衡个人、团队与公司长短期目标
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
能调控自己情绪
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
统筹与解决问题能力
统筹兼顾各种事物之间的联系,能迅速清晰地归纳相关信息
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
简化问题,确定主次优先顺序,并寻找问题的根本及关键
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
组织资源,选择最佳方案系统性解决问题的能力
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
对问题的解决进行总结,举一反三,避免相关问题
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
理性创新
对新技术、新观念、行业新发展保持开放心态及好奇心
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
支持、鼓励他人尝试新技术、新方法,并允许失败
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
能将经过实践检验的创新思路和方法纳入日常工作流程
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
团队管理与发展他人
被测人是否有带团队?
制定有挑战性、切实可行的团队工作目标
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
帮助团队成员了解工作的独立性和相互依赖性
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
帮助员工分析绩效差距的关键原因,并给予可执行的改进建议
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
给予员工适当的授权及适度的自由发挥空间
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
影响力
使自己成为一个有独立思维的、真实可信的人
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
清楚自己的角色并发挥自己的优势
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
运用各种资源达到影响目的
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
注重通过正式及非正式的方式与影响对象建立信任关系
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
第二部分:请您对被测评人的优缺点进行客观分析,并提出有效建议
被测评人做得好的地方(请通过具体事例描述说明):
    ____________
希望被测评人改善提升的能力(请通过具体事例描述说明):
    ____________
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