教师模板

共 5806 个模板，请挑选合适的模板，开始编辑您的项目

筛选场景与行业

大寨子乡中心学校2022年秋季学期教师健康码行程码收集

立即使用

大寨子乡中心学校2022年秋季学期教师健康码行程码收集

0

4月2日教师例会签到表

立即使用

4月2日教师例会签到表

0

关于教师基地班后续上课安排问卷调查-二班

立即使用

关于教师基地班后续上课安排问卷调查-二班

0

2022年骨干教师培训报名

立即使用

2022年骨干教师培训报名

0

新教师试用期满考核所任班级学生(家长)满意度测评表

立即使用

新教师试用期满考核所任班级学生(家长)满意度测评表

0

奎文教师公益大讲堂第四期活动报名情况汇总

立即使用

奎文教师公益大讲堂第四期活动报名情况汇总

0

2021年春班主任对本班任课教师评价

立即使用

2021年春班主任对本班任课教师评价

0

祥禾幼儿园2021-2022学年教职工考核评价——教师岗

立即使用

祥禾幼儿园2021-2022学年教职工考核评价——教师岗

0

18级任课教师健康通行码及大数据行程卡统计6.9

立即使用

18级任课教师健康通行码及大数据行程卡统计6.9

0

教师节

立即使用

教师节

0

虎小教师住房统计

立即使用

虎小教师住房统计

0

沙河口区教师幼儿园2020——2021年（上学期）中小班线上家长开放日活动反馈

立即使用

沙河口区教师幼儿园2020——2021年（上学期）中小班线上家长开放日活动反馈

0

阜宁县陈集中学2022暑期参加国家中小学教师智慧平台培训证书收集

立即使用

阜宁县陈集中学2022暑期参加国家中小学教师智慧平台培训证书收集

0

（直播-高压老师）衡真教育22届刷题班教师授课行为评价表

立即使用

（直播-高压老师）衡真教育22届刷题班教师授课行为评价表

0

2026年隆阳区秋季学期初高中音乐“小学期”教师培训满意度调查问卷

立即使用

2026年隆阳区秋季学期初高中音乐“小学期”教师培训满意度调查问卷

0

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 18会计班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

立即使用

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 18会计班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

0

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19烹饪1班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

立即使用

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19烹饪1班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

0

中央民族大学附属中学2022年统筹教师职称评审初评小组表决投票

立即使用

中央民族大学附属中学2022年统筹教师职称评审初评小组表决投票

0

寒假班教师授课行为评价表（高数、线代、概率论老师）

立即使用

寒假班教师授课行为评价表（高数、线代、概率论老师）

0

6月1日新教师部门培训报名表

立即使用

6月1日新教师部门培训报名表

0

17临床13-20班教师课堂教学质量评价（第一临床医学院）

立即使用

17临床13-20班教师课堂教学质量评价（第一临床医学院）

0

简阳市2026年新入职教师培训满意度问卷调查

立即使用

简阳市2026年新入职教师培训满意度问卷调查

0

愚一幼儿园“卓越杯”“活力杯”选拔赛评分（教师评委）

立即使用

愚一幼儿园“卓越杯”“活力杯”选拔赛评分（教师评委）

0

数三三班教师调研表

立即使用

数三三班教师调研表

0

教师网络资源调查问卷

立即使用

教师网络资源调查问卷

0

关于万里城实验学校4-7年级教师出行方式和在沪情况的问卷调查

立即使用

关于万里城实验学校4-7年级教师出行方式和在沪情况的问卷调查

0

教师信息技术培训需求问卷

立即使用

教师信息技术培训需求问卷

0

关于国际中文教师奖学金线上项目培养质量的调查问卷

立即使用

关于国际中文教师奖学金线上项目培养质量的调查问卷

0

2019年海淀区小学英语二班新任教师培训优秀学员评选

立即使用

2019年海淀区小学英语二班新任教师培训优秀学员评选

0

2019学年温州市营楼小学教师师德考核教职工测评表（教师问卷）

立即使用

2019学年温州市营楼小学教师师德考核教职工测评表（教师问卷）

0

1 76777879808182 194

前往页