您的身份是
小学生家长
小学在职教师
小学生本人（3-6年级）
教育行业从业者
其他关注群体
您所在的地区是
一线城市
二线城市
三线城市
县城及乡镇
农村地区
如果您是家长，孩子目前就读年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
我不是家长，不适用本题
您是否了解近年来针对小学生推出的相关改进政策（如“双减”、作业管理、课后服务等）
请您对当前小学生相关政策的整体满意度打分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为小学生作业量改进政策实施后，孩子的作业负担有什么变化
明显减轻
略有减轻
基本没有变化
反而加重了
不适用本题
您认为作业改进政策实施后，小学生的作业质量有什么变化
明显提升
略有提升
基本没有变化
有所下降
不适用本题
课后服务政策实施后，小学生参与课后服务的意愿如何
非常愿意参与
比较愿意参与
无所谓
不太愿意
非常不愿意
不适用本题
您认为课后服务给小学生带来了哪些积极影响
解决了家长接送难问题
增加了文体活动时间
在校完成作业减轻回家后负担
提升了人际交往能力
培养了兴趣爱好
没有感受到积极影响
您认为小学生考试评价改革政策实施后，孩子的学习压力有什么变化
明显降低
略有降低
基本没有变化
反而升高了
不适用本题
您认为针对小学生的睡眠时间管理政策落实效果如何
落实非常好，孩子睡眠时间达标
落实较好，睡眠时间有所增加
落实一般，几乎没有变化
落实较差，睡眠时间反而减少了
不适用本题
您认为小学生体育美育改进政策实施后，有哪些积极变化
体育课时增加，孩子运动时间变多
美育课程丰富，孩子艺术素养提升
孩子身体素质有所改善
没有明显积极变化
反而影响了文化课程学习
您认为小学生校外培训治理政策实施后，家庭的教育支出有什么变化
明显减少
略有减少
基本没有变化
反而增加了（转向私教等隐性培训）
不适用本题
校外培训治理后，您的家庭教育焦虑程度有什么变化
明显缓解
略有缓解
基本没有变化
焦虑程度更高了
不适用本题
您认为当前针对小学生的政策对孩子综合素质发展的促进作用如何
促进作用非常大
有一定促进作用
几乎没有作用
反而有负面作用
您认为现有政策对一线小学教师工作负担的影响是
负担明显减轻
负担略有减轻
几乎没有变化
负担明显加重
不适用本题
您认为目前针对小学生的政策在落地过程中还存在哪些问题
学校执行不到位，政策打折扣
配套资源不足，没法满足需求
不同学校落实差异太大
增加了家长额外负担
没有贴合小学生实际成长需求
暂时没有发现明显问题
您认为针对小学生学习和成长，现有政策还有哪些需要改进的地方？请简要说明
针对小学生群体，您还有其他相关政策改进的建议吗？请简要说明