您的身份是
留守儿童本人
留守儿童监护人
乡村学校教师
公益帮扶工作人员
其他相关从业者
您所在的地区是
东部乡村地区
中部乡村地区
西部乡村地区
东北乡村地区
若您是留守儿童本人，您的年龄是
6岁及以下
7-12岁
13-15岁
16-18岁
您观察到留守儿童在使用智能设备时，面临的主要使用障碍包含哪些
不会基础操作设置
不会使用学习类软件
不会搜索学习资料
不会分辨网络不良信息
不会安全使用网络
没有使用障碍
现有障碍对留守儿童的日常学习影响程度如何
完全没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
现有使用障碍对留守儿童的日常社交影响程度如何
完全没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响非常大
留守儿童之前是否参加过针对使用障碍的相关培训
从未参加过
参加过1次
参加过2-3次
参加过3次以上
之前参加的相关培训对解决使用障碍的帮助如何
完全没有帮助
帮助较小
帮助一般
帮助较大
帮助非常大
您认为解决留守儿童的使用障碍，最需要开展哪几类培训
智能设备基础操作培训
学习工具使用培训
网络信息分辨培训
网络安全防护培训
线上社交礼仪培训
数字资源获取培训
您认为每次培训的时长设置多久最合适
30分钟以内
30-60分钟
1-2小时
2小时以上
您认为最合适的培训开展地点是
乡村学校教室
村部活动中心
留守儿童之家
线上远程开展
您更偏好哪种培训形式
面对面实操教学
录播视频课程
直播互动课程
图文手册自学
一对一辅导
留守儿童参与相关培训的意愿如何
完全不愿意参与
参与意愿较低
参与意愿一般
参与意愿较高
非常愿意参与
监护人对开展这类解决使用障碍的培训支持程度如何
完全不支持
不太支持
中立态度
比较支持
非常支持
学校对开展这类解决使用障碍的培训支持程度如何
完全不支持
不太支持
中立态度
比较支持
非常支持
开展针对留守儿童使用障碍的培训，目前面临的主要困难是
没有合适的培训场地
缺乏专业培训人员
留守儿童没有时间参与
缺乏培训设备
经费不足
家长不配合
请您对开展针对性培训解决相关问题的必要性打分（1分完全不必要，5分非常必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对开展针对留守儿童的使用障碍培训还有其他哪些需求或建议