您的教龄为
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您日常教学中使用数字阅读资源的频率是
几乎每天使用
每周3-4次
每周1-2次
每月1-3次
几乎不使用
您在开展数字阅读教学时，主要使用的资源类型有哪些
电子教材与教辅资料
经典文学数字读物
学科拓展类数字文献
多媒体互动阅读素材
习题与测评类数字资源
请您对当前使用的数字阅读平台的资源丰富度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对数字阅读资源与您日常教学需求的匹配度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否使用过在线调研工具收集学生数字阅读的学习反馈
您认为使用数字化工具开展阅读教学效果测评的主要优势有哪些
数据回收效率高
结果统计更便捷
可实现多维度学情分析
能快速生成可视化报告
便于长期追踪学生阅读能力变化
请您对当前数字阅读教学配套的测评工具易用性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为数字阅读教师满意度测评应重点覆盖哪些维度
平台功能体验
资源内容质量
教学适配程度
技术支持服务
数据安全保障
使用成本合理性
请您对现有数字阅读平台的客服与技术支持响应速度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在使用数字阅读教学相关产品时，是否遇到过数据安全或隐私相关的问题
从未遇到
偶尔遇到轻微问题
遇到过较明显的问题
经常遇到问题
您向其他教师同事推荐当前使用的数字阅读教学平台的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为当前数字阅读教学工具存在的主要不足有哪些
资源更新不及时
操作流程复杂
测评维度单一
个性化推荐不足
系统稳定性差
收费标准偏高
您是否了解过问卷网在教育测评场景中的相关应用
非常了解，曾多次使用
有一定了解，使用过1-2次
听说过但未实际使用
完全不了解
请您对基于在线调研平台搭建教师满意度测评体系的可行性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为搭建标准化数字阅读教师满意度测评体系，最需要强化哪些功能
自定义题型与逻辑跳转
多维度数据交叉分析
测评报告自动生成
家校/师生多端协同
长期数据存档与对比
请您对当前参与的各类数字阅读相关调研的题目设计合理性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对优化数字阅读教师满意度测评体系还有哪些具体的意见或建议？