基于指标体系的课后托管青少年体验测评研究

您好!感谢您参与本次基于指标体系的课后托管青少年体验测评研究。本次测评旨在了解青少年在课后托管服务中的真实感受与实际需求,所有回答仅用于学术研究,无对错之分,请根据您的真实情况填写。
您目前所处的学段是?
小学1-3年级
小学4-6年级
初中
高中
您参与课后托管服务的时长已有多久?
3个月以内
3-6个月
6个月-1年
1年-2年
2年以上
您每周参与课后托管的频率是?
1-2天
3-4天
5天
偶尔参与
请对课后托管的场地安全程度进行评分(1分代表非常不满意,5分代表非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对课后托管的师资专业水平进行评分(1分代表非常不满意,5分代表非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对课后托管的课程内容丰富度进行评分(1分代表非常不满意,5分代表非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您参加的课后托管包含以下哪些服务内容?
作业辅导
兴趣拓展类课程(绘画/书法/乐器等)
体育运动类活动
科创实践类活动
课外阅读指导
安全教育
其他
您认为课后托管的作业辅导效果如何?
很好,能高效完成作业并解决知识疑点
较好,基本能完成当日作业
一般,仅能维持秩序,辅导效果有限
较差,作业完成效率低
您在课后托管过程中感受到的压力程度如何?
完全没有压力,很放松
压力较小,比较轻松
有一定压力,但可接受
压力较大,感觉疲惫
请对课后托管过程中与同伴的相处融洽度进行评分(1分代表非常不融洽,5分代表非常融洽)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对托管老师与您的沟通互动频率进行评分(1分代表几乎不沟通,5分代表沟通充分及时)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前课后托管最需要改进的方面是?
场地设施条件
师资配置数量
课程内容设计
服务时长安排
餐饮点心质量
安全管理措施
个性化关怀
其他
您是否愿意向身边的同学推荐目前参与的课后托管服务?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
参与课后托管后,您的自主学习能力是否有提升?
有明显提升
有一定提升
基本没有变化
有所下降
参与课后托管后,您的兴趣特长是否得到了发展?
得到了充分发展
有一定发展
基本没有变化
没有相关发展机会
请对课后托管的时间安排合理性进行评分(1分代表非常不合理,5分代表非常合理)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您的家长对您目前参与的课后托管服务满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
您希望课后托管未来增加哪些类型的活动?
职业体验类
户外实践类
手工创作类
思维训练类
文化传承类
志愿服务类
其他
综合所有体验,您给当前参与的课后托管服务打多少分?(0分代表体验极差,10分代表体验极佳)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对于优化课后托管服务、提升青少年参与体验,您还有哪些其他的建议或想法?
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