您的身份是
在校本科生
在校研究生
已毕业校友
教职工
学生家长
其他
您所在/毕业的高校类型是
双一流建设高校
普通本科院校
高职高专院校
中外合作办学机构
其他
您是否曾参与过高校官方组织的满意度相关调研
是，参与过3次及以上
是，参与过1-2次
否，但听说过
完全没有听说过
请您对所在高校的整体教学质量进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在高校的后勤服务（食堂、宿舍、安保等）进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在高校的行政管理效率进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在高校的校园文化与氛围进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些因素最影响您对高校的整体满意程度
师资水平
课程设置
硬件设施
奖助体系
就业指导
校园安全
沟通反馈渠道
在填写问卷时，您通常会如何对待设置的甄别/校验题目
认真阅读并如实作答
大致浏览后选择
为快速完成随意选择
根据题目内容灵活判断
您认为在调研中设置甄别题对于筛选有效样本的作用如何
非常重要，能显著提升数据质量
比较重要，有一定筛选作用
一般，作用有限
没必要，增加填写负担
如果一份问卷长度超过15分钟，您的完成意愿通常是
依然认真完成
会加快速度但保证真实
可能出现敷衍作答
直接放弃填写
您认为以下哪些情况最容易导致问卷样本质量下降
题目表述模糊
选项设置不合理
问卷过长
存在诱导性提问
缺乏甄别校验
奖励机制不当
您更倾向于通过哪种渠道参与高校相关调研
校内官方平台推送
班级/辅导员通知
邮件邀请
社交媒体链接
线下现场填写
您向亲友推荐报考您所在高校的可能性有多大？（0分表示完全不推荐，10分表示极力推荐）
您认为高校在收集师生反馈时，最需要改进的环节是
问卷设计科学性
调研渠道便捷性
反馈结果公开透明
意见采纳与整改落实
隐私保护机制
您对高校目前倾听师生意见、回应合理诉求的满意度如何（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为有效的样本质量控制手段应包括哪些
设置逻辑校验题
控制答题时长
识别重复IP/设备
人工抽检复核
设置前后一致性题目
建立无效样本剔除规则
当您在问卷中遇到与主题无关或重复的问题时，您通常会
仍然耐心作答
产生厌烦情绪
开始随意选择
直接退出问卷
您对高校优化客户满意度调查工作、提升样本数据质量有哪些具体建议？