您的身份是
学前教育研究者
幼儿园教师/管理者
学前儿童家长
教育行政部门工作人员
其他相关从业者
您是否参与过学前教育相关的调研项目
从未参与
参与过1-2次
参与过3-5次
参与过5次以上
您认为在学前教育调研中，常用的抽样方法包括哪些
简单随机抽样
分层抽样
整群抽样
方便抽样
配额抽样
其他
您认为确定合理样本量时，最需要优先考虑的因素是
研究总体规模
调研预算与时间成本
允许的抽样误差范围
研究问题的复杂程度
统计分析方法要求
请您评价“样本量越大，调研结果越准确”这一说法的合理性（1分非常不合理，5分非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在面向学前儿童家长的调研中，您认为多少有效样本量通常能够满足基础分析需求
100份以内
100-300份
300-500份
500-1000份
1000份以上
您认为以下哪些情况可能导致样本代表性不足
抽样框覆盖不全
抽样方法选择不当
问卷回收率过低
无效样本占比过高
受访人群随意作答
您对“调研效度”概念的了解程度
完全不了解
知道大致含义
能区分内容效度/结构效度等类型
能在研究中独立开展效度检验
您认为评估一份学前教育问卷效度的常用方法有哪些
专家内容评审
预调研测试
因子分析
效标关联检验
不清楚具体方法
您认为在学前教育抽样调查中，效度控制对研究结论可靠性的重要程度（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过哪种方式确定调研所需样本量
参考同类研究经验值
使用统计公式计算
根据可获得资源随意确定
委托专业机构设计
没有固定方法
您认为提升学前教育调研结果效度的关键措施包括
科学设计抽样方案
优化问卷题项表述
严格控制数据收集质量
做好数据清洗与校验
选择合适的分析方法
您认为当前学前教育领域抽样调查最突出的问题是
样本选取随意性大
样本量不足或过度冗余
效度检验缺失
抽样过程不透明
结果推广性不足
您对目前国内学前教育相关调研整体科学性的评价（1分非常低，5分非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否接受过抽样调查设计或研究方法相关的系统培训
从未接受过
接受过短期讲座/科普
接受过系统课程培训
有相关专业学习背景
如果开展一项区域学前教育资源配置情况的抽样调查，您认为需要重点覆盖哪些群体
不同办园性质的幼儿园
不同年龄段儿童家长
城乡不同区域的园所
不同资质的幼教从业者
相关管理部门人员
您认为在抽样调查中，问卷有效回收率达到多少可认为数据质量较好
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
您认为小样本深度调研与大样本抽样调查在学前教育研究中的互补价值如何（1分价值很低，5分价值很高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在设计学前教育调研抽样方案时，最容易被忽视的环节是什么？
关于提升学前教育抽样调查的样本代表性与结果效度，您还有哪些具体建议？