您目前的岗位类别是？
学科教师
班主任/德育岗
行政后勤岗
管理岗
心理辅导专员
请对您当前的整体工作压力水平进行评分（1分=压力极小，5分=压力极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您日常工作中主要的压力来源有哪些？
教学/教务任务繁重
家校沟通难度大
跨文化适应冲突
职业晋升空间有限
同事/上下级关系紧张
个人生活与工作平衡困难
您是否曾因工作相关的情绪困扰主动寻求过帮助？
从未有过
偶尔想过但未行动
寻求过亲友帮助
寻求过学校内部支持
寻求过专业心理咨询
您对学校目前提供的员工心理支持服务的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校现有心理支持服务存在哪些不足？
服务宣传不到位，知晓率低
服务形式单一，缺乏针对性
隐私保护不足，担心被标签化
咨询师专业度不足
预约流程繁琐，响应不及时
没有明显不足
您更倾向于通过哪种形式参与心理测评？
线上匿名问卷
线下纸质问卷
一对一半结构化访谈
焦点小组讨论
其他
如果学校推出面向老员工的专属心理测评与支持计划，您向同事推荐参与的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）
您认为一份优质的员工心理测评问卷设计，应重点包含哪些维度的内容？
职业倦怠水平
情绪调节能力
工作幸福感与归属感
人际支持系统评估
压力应对方式
职业发展困惑
您能接受的单次心理测评填写时长是？
5分钟以内
5-10分钟
10-20分钟
20分钟以上也可以接受
您认为在国际学校场景下，针对老员工群体开展专项心理测评的必要程度如何？（1分=完全没必要，5分=非常有必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望参与心理测评后获得哪些后续支持？
个人专属测评报告与解读
针对性的心理健康讲座
团体心理辅导活动
免费的一对一心理咨询名额
压力管理相关技能培训
不需要后续支持
您是否担心心理测评结果会被用于工作绩效考核等非支持性用途？
以下哪些措施能提升您参与心理测评的意愿？
明确的隐私保护承诺
测评内容贴合老员工实际痛点
测评后有实际的支持举措落地
参与可获得小礼品/福利
由第三方专业机构独立开展
管理层带头参与
您对学校未来完善员工心理健康支持体系的信心程度如何？（1分=完全没信心，5分=非常有信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意参与后续的问卷设计优化访谈，为完善老员工心理支持体系提供更多建议？
结合您作为老员工的实际体验，您对国际学校员工心理测评或相关支持服务还有哪些具体的建议或期待？