您目前在课后托管服务中承担的角色是？
托管机构负责人
一线托管辅导老师
托管课程研发人员
托管运营管理人员
教育主管部门相关工作人员
其他
您从事课后托管相关工作的年限是？
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您是否了解或使用过李克特量表开展过相关评价工作？
非常了解，曾多次使用
有一定了解，偶尔使用
听说过但未实际使用
完全不了解
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：责任心与安全意识
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：学科作业辅导能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：与学生及家长的沟通能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：课堂秩序管理能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：素质类活动设计能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：应急事件处理能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：儿童心理认知能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：团队协作能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您评价以下维度在课后托管人才能力要求中的重要程度：服务意识与耐心
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为采用标准化量表开展课后托管人才盘点的必要性如何？
非常有必要
比较有必要
一般
不太必要
完全没必要
您认为当前课后托管人才评价存在哪些主要问题？
评价标准不统一
评价维度不全面
评价主观性过强
评价结果难以应用
缺乏科学的评价工具
其他
您认为基于李克特量表的人才盘点方式最适合应用在课后托管人才管理的哪个环节？
人员招聘选拔
在岗能力评估
培训需求分析
绩效考核评定
职业发展规划
请您对以下李克特量表设计原则的重要性进行评分：题项表述清晰无歧义
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对以下李克特量表设计原则的重要性进行评分：评价维度覆盖全面
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对以下李克特量表设计原则的重要性进行评分：题项数量设置合理
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对以下李克特量表设计原则的重要性进行评分：选项梯度设置科学
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课后托管人才盘点量表应重点纳入哪些类别的评价题项？
职业素养类
专业技能类
沟通协作类
服务意识类
发展潜力类
其他
您认为一套适用于课后托管人才盘点的李克特量表，题项数量设置在多少区间最为合适？
10题及以下
11-20题
21-30题
31题及以上
您认为量表评价结果最应该对接以下哪项管理应用？
薪酬调整
评优评先
针对性培训
岗位调整
人才储备库建设
您是否愿意参与后续的李克特量表题项优化测试？
非常愿意
比较愿意
视时间安排而定
不太愿意
完全不愿意
您对课后托管人才盘点量表的设计还有哪些其他建议或补充？