您的身份是
中小学学生
中小学教师
中小学学生家长
教育测评研究人员
其他教育相关从业者
您是否参与过带有问卷红包激励的中小学相关测评问卷
是，多次参与
是，参与过1-2次
否，但听说过这类激励形式
否，完全不了解
若您看到标注有问卷红包的中小学测评邀请，您的第一反应是
很感兴趣，愿意优先填写
比较好奇，会点进去了解内容
无所谓，和普通问卷没有区别
比较谨慎，担心是诱导类信息
您认为问卷红包对于提升中小学测评问卷的打开率作用如何？（1分表示完全没作用，5分表示作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在中小学测评场景中，您认为多大面额的红包激励最容易吸引目标人群参与
0.5元及以下
0.5-1元
1-3元
3元以上
金额不重要，有红包标识即可
您认为问卷红包在中小学测评中能带来哪些正向作用
提升问卷回收率
缩短问卷填写的响应时长
提高受访者填写的认真程度
降低中途放弃填写的比例
扩大测评的覆盖人群范围
其他
您是否担心问卷红包激励会导致中小学测评中出现随意填写、为拿奖励乱答的情况
非常担心，会严重影响数据质量
比较担心，存在一定干扰
一般，影响不大
不担心，只要设置合理就不会有问题
如果将随机金额红包用于中小学测评，您认为对学生群体的吸引力程度如何？（1分表示完全没吸引力，5分表示吸引力极强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在面向中小学生的测评中，问卷红包的发放对象更适合设置为
学生本人
学生家长
班级统筹的教师
以班级为单位发放集体奖励
不适合直接发放现金红包
您认为在中小学测评中使用红包激励时，需要重点规避哪些问题
诱导未成年人不当消费
引发学生之间的攀比心理
让家长觉得是营销骚扰
导致答题数据失真
增加测评的整体成本
违反学校相关管理规定
其他
相比无激励的普通中小学测评问卷，您认为带红包激励的问卷平均填写完成率会
提升50%以上
提升20%-50%
提升20%以内
基本没有变化
反而可能下降
您认为问卷红包对家长群体参与家校类测评的激励效果如何？（1分表示完全没效果，5分表示效果非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更认可哪种红包发放规则应用在中小学测评场景
填写完成即可领取固定金额红包
填写完成后抽取随机金额红包
认真作答通过质量校验后才可领取红包
达到一定填写时长后发放红包
不建议使用现金红包，可替换为文具、积分等非现金奖励
您认为在什么类型的中小学测评中，红包激励的适配度最高
学生学业水平诊断测评
学生心理健康状态测评
家校共育满意度测评
教师教学效果反馈测评
区域教育质量普查测评
课后服务需求调研
如果学校官方发布的测评带有小额红包激励，您对这类问卷的信任度会打几分？（1分表示完全不信任，5分表示非常信任）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
除了红包激励外，您认为哪些方式也能有效提升中小学测评的参与度
强调测评结果对改善教学的实际作用
缩短问卷长度，控制在5分钟内完成
由班主任统一通知动员
测评后反馈个性化的分析报告
设置荣誉类电子证书奖励
其他
您认为在中小学测评中，红包激励的成本占总测评预算的多少比例比较合理
10%以内
10%-30%
30%-50%
50%以上
不建议为激励单独列支预算
您认为问卷红包对于降低中小学测评中“拒答”情况的作用如何？（1分表示完全没作用，5分表示作用非常明显）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果您是测评组织者，您是否会在中小学测评项目中选择使用问卷红包作为激励手段
一定会，效果有保障
会尝试，先小范围测试效果
不确定，要看具体测评对象和主题
不会，担心带来负面问题
您对问卷红包在中小学测评场景中的规范使用有哪些具体建议？