您是否参与过公益教学相关活动（作为学员、志愿者或组织者）？
是，作为学员参与
是，作为志愿者/讲师参与
是，作为组织者参与
否，暂未参与过
您接触公益教学活动的频率大致是？
每周1次及以上
每月2-3次
每月1次
每季度1-2次
每年1-2次及以下
请对您参与过的公益教学活动整体满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前公益教学活动中，哪些方面最需要改进？
课程内容实用性
讲师/志愿者专业水平
教学时间安排合理性
教学场地/线上平台体验
学员互动与反馈渠道
课后跟进与支持服务
活动宣传与信息透明度
您认为“课程内容与学员实际需求匹配度”在公益教学评估中的重要程度是？（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为“讲师教学能力与责任心”在公益教学评估中的重要程度是？（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为“教学组织与流程顺畅度”在公益教学评估中的重要程度是？（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为“学员学习收获与能力提升”在公益教学评估中的重要程度是？（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您参与公益教学活动后，是否被主动征求过相关意见？
每次活动后都会征求
多数活动后会征求
少数活动后会征求
从未被征求过
您更倾向于通过哪些渠道提交对公益教学活动的意见？
活动结束后现场纸质/电子问卷
活动专属社群内反馈
官方公众号/小程序留言
对接工作人员直接沟通
第三方公益平台评价入口
其他渠道
您认为收集用户反馈的频率多久一次比较合适？
每次活动结束后即时收集
每季度集中收集一次
每半年集中收集一次
每年集中收集一次
无需固定频率，有意见随时提交即可
您认为有效的用户反馈应当包含哪些核心内容？
对具体教学环节的评价
对课程内容的调整建议
对讲师/志愿者的评价
个人学习需求与期望
活动组织环节的问题指出
其他
您认为“反馈渠道的便捷性”会多大程度影响您提交意见的意愿？（1分完全不影响，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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如果您提交的意见被采纳并用于教学优化，您是否愿意继续参与后续公益教学活动？
您认为“公益教学活动的长期社会影响力”在评估指标中的重要程度是？（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为当前公益教学评估指标最突出的问题是？
指标过于笼统，针对性不足
重形式轻实际效果
未充分结合服务对象真实需求
指标权重设置不合理
评估结果未有效用于服务优化
不了解相关评估情况
您认为以下哪些维度应当纳入公益教学评估核心指标体系？
教学目标达成度
学员满意度
讲师/志愿者投入度
资源利用效率
服务覆盖公平性
学员长期行为改变
社会口碑传播度
您认为“针对特殊群体（如留守儿童、残障人士、老年群体等）的教学适配性”在评估中的重要程度是？（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解所参与公益教学项目的评估结果公开情况？
每次评估结果都会公开
偶尔会公开
从未公开过
不清楚
结合您的参与体验，您对公益教学评估指标优化还有哪些具体的意见或建议？