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健康

期待您的参与！现在我们就马上开始吧！

以下能够促进学前儿童健康的生活方式是

A少喝白开水

B按时吃零食

C关心环境卫生

D控制情绪表达

下列关于“健康信念模式”和“保护型动机理论”的说法正确的是

A过于强调理性的因素

B强调认知对行为的作用

C启示不同个体实践健康行为的可能性是相同的

D揭示了健康行为意图对健康行为改变的中介作用

认识到“不吃早饭会造成肠胃疾病”，表明个体采纳健康行为的动机是

A非健康行为的威胁性很大

B个体对此威胁性的认知与感受

C个体对借助行为可否远离威胁的认知

D个体对所作反应可否会有效果的认知

体育锻炼区设置高低不同的梯子供不同能力的幼儿活动，最主要体现了材料的

A丰富性 B层次性 C安全性 D挑战性

“通过练习，学习正确的漱口方法”，这一大班健康教育目标主要体现出的主要问题是

A目标超难度

B目标要求过低

C目标重点不突出

D目标内容过于狭隘

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